古矿小学201班2020暑假“感受田园风光体验劳动快乐”社会实践活动

小太阳

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，早日理解社会的生活，增强吃苦耐劳精神，培养动手及团队协作能力，2020年8月18日上午八点半，古矿小学201班的部分孩子们在家长及老师的陪同下满怀热情地来到泽州县科普教育基地——青色螳螂自然生态农园，开展了主题为“感受田园生活   体验劳动快乐”的社会实践活动。  　　疫情还未完全褪去，进入农园的每个人都要经过严格的体温检测来保证不让凶残的病毒有可乘之机。农园内免不了会有蚊虫的叮咬，还要用花露水来为孩子及家长朋友们提供保护！ 　　谁说我们只是适合温室里栽培的祖国小花朵？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷！快跟随我们的脚步来看看孩子们的精彩表现吧！第一篇章：了解海绵城市、鱼菜共生、生态堆肥厕。 海绵城市是指城市能够像海绵一样，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，对于应对自然灾害等方面具有良好的作用。我们今天参观的农园内的石子小路建造就可以起到这一作用。 　　“鱼菜共生”即在一座大棚内既养鱼又种菜，是一种现代化种养技术模式。首先通过投入饲料养鱼，然后利用水循环系统把鱼池里的粪便、水带到种植蔬菜瓜果的鹅卵石种植床里去，再经过蚯蚓堆肥等变为植物吸收的营养物质，最后净化了的水再循环进入鱼池，实现“养鱼不换水，种菜不施肥”的生态种养模式。 　　生态堆肥厕所是将排泄物囤积发酵无害化处理，转化为肥料灌溉花木果蔬的无水环保厕所。 　　经过第一篇章孩子们的认真倾听、亲眼所见，孩子们了解了大自然的奥妙，也明白了生态环境是更新循环、持续发展的！ 第二篇章：汗滴红薯地 由于昨晚下大雨，通往红薯地的小路杂草丛生加泥泞不堪，孩子们忍受着蚊虫的叮咬和行走的困难，互相鼓励着来到了目的地，原本沉寂的田野突然沸腾起来，大家不顾烈日当空，拿着袋子和木板兴冲冲得埋头苦干，期间我们发现了有些孩子还知道团队合作。“看我挖到的这个大不大？”一位小朋友欣喜若狂地展示她的“战果”，大家对她投去赞赏的目光。每发现一个红薯，孩子们就像找到小宝贝一样，惊叫连连，还要比一比谁挖得多，挖得大！每挖到一个红薯，大家都无比兴奋！ 　　瞧，红薯地里还有我教孩子们做的红薯秧耳坠，仿佛穿越时空回到了天真无邪的小时候! 　　汗滴红薯地这一活动不仅让孩子们亲眼见识了红薯的生长环境、经历了亲手挖红薯的过程，还让他们在富有自然野趣和挑战性的活动中，感受了美好的田园风光，体验了劳动的不易和快乐，同时也培养了其团队的协作精神。 第三篇章：嗨翻天的水枪大战 玩水一直都是孩子们心中最乐此不疲的一个游戏，此次实践活动还特意为孩子们策划了一场别开生面的消夏游戏——“水枪大作战”，通过游戏充分释放了孩子的天性，满足了他们对水的兴趣，孩子们在老师的带领下尽情地嬉戏玩闹，清爽的水花洒在身上，消除了夏日的炎热，同时也将欢乐洋溢在每个孩子和老师脸上，农园宛如一片欢乐的海洋。 　　本次玩水游戏，孩子们尽情享受，尽情释放，尽情欢笑，不仅丰富了此次实践活动内容，增进了与老师、与同伴之间的情感，更让孩子们深深地感受到了集体活动的快乐与温暖。 第四篇章：吃一枚有情怀的鸡蛋 在农场主的带领下，孩子们来到鸡舍小心翼翼地掏鸡蛋，然后亲自弄上泥土，倒入一点水在泥土里，把干的泥土和成稀泥，像包汤圆一样，把鸡蛋裹在泥里面，接着孩子们亲眼目睹了农场工作人员烤鸡蛋的全过程。瞧，孩子们看得多认真！孩子们掏完鸡蛋后，为了安抚鸡妈妈的不开心，又亲自制作了鸡饲料来喂鸡妈妈。  　　吃一枚有情怀的鸡蛋这一活动，培养了孩子们不怕脏、不怕累以及做事要照顾他人情绪的精神。 　　活动间穿插了形式多样的亲子游戏，增进了家长朋友们与孩子间的亲子关系，瞧，其乐融融的一家又一家多美好! 第五篇章：交流心得、颁发奖章 活动结束后孩子们、家长朋友们、老师及学校领导针对本次实践活动互相交流了自己的心得，一致认为这样的活动能让孩子们放下书包，融入大自然阅读大自然这一本丰富多彩的活书，受益匪浅！ 　　此次活动孩子们在实践中体验，在体验中成长，拓宽了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活体验，孩子们收获了知识的同时也收获了乐趣，为他们美丽无忧的童年留下了久远而深长的记忆！