<p> 2020年8月17日，全国第三届"陶笛之星"总决赛落下帷幕。</p> <p> 相较2018年的全国第二届"陶笛之星"比赛，这次活动因为疫情改为线上进行，因而显得格外安静😌，但依然阻挡不了全国大小笛友们的参赛热情。</p> <p> 本次比赛活动基于安全因素，取消了合奏、重奏组比赛。在六个年龄段独奏组决赛中，全国共计入围876名参赛者，在金奖、银奖、铜奖、优秀奖四个等级中，我校共16名学生参赛，最终获得1金12银3铜的优秀成绩！</p> <p> 这些获奖的陶笛宝贝中，有的是两年前没能去北京参加现场比赛的；有的是之前断学后又捡起来的；有的是几番在家长和老师面前哭闹、耍脾气后又回到正规的；有的是在艺术学习中悟性还有待提高却勤加练习的；有的是理性的准毕业生；有的是一直在陶笛路上坚持、坚持、再坚持的……是的，他们都是孩子，在美好的童年拥有着纯真、真实的本性，如此完美！</p> <p> 今天，就让我来梳理下我们一同携手走过的这个过程，留给彼此以作纪念！</p> <p> 虽然疫情期间孩子们的陶笛吹奏"被荒废"了一些，但从2020年6月16日中国民族管弦乐学会陶笛艺术委员会发出通知开始，我们就准备开始"战斗"了💪</p> <p>快期末了，复习任务繁重，但每天的练笛时间不可少。</p> <p>初赛报名，家长们互帮互助👍</p> <p>录制初赛视频，老师花了两天半完成😊</p> <p>最后的截图是酱紫（这样子）的滴😊</p> <p>接下来，就是等待初赛结果…</p> <p>7月17日，决赛名单出炉，孩子们全部进入全国总决赛👏</p> <p>同时，他们的初赛成绩也都出来了，评委老师的评语是大家努力的方向。</p> <p>对于初赛结果，老师做了简单的说明，进行了大致分析，也抛出了奖励措施:</p><p><br></p><p>亲爱的家长、陶笛宝贝们，大家好！</p><p> 现在有几个问题需要跟大家说明、交流一下，请务必关注:</p><p>一、是不是交了钱就可以直接进入决赛？</p><p>答 :不是</p><p> 这两天有家长对比赛表示质疑，我们全部都进入了决赛，觉得这个肯定是交了钱人人都能上。昨天还有孩子直接对我说，家长说这是假的，交了钱就能过😂。你们的质疑我们指导老师和领队也有过，并询问了陶笛艺术委员会的相关领导，得到的答复是:"并不是交了钱就能进入决赛，那种要不得的肯定不能。这是一个国家级的、正规的中国民乐下的一个分支，如果做假的话只会越做越死，还谈什么发展、传承呢？至于为什么要交钱，这是一个常识:评委老师付出了自己的时间、精力、专业，他应该有报酬，这是价值的提现和尊重。比赛的现代技术需要钱来支撑，而上级的拨款是不够的。后期的证书奖牌制作，等后续工作需要钱。绝大部分的开支都来自报名费。试问，现在还有哪些比赛活动是免费的？何况是这个全国的比赛。"</p><p> 所以家长们，请把你们的质疑收好，因为你们的质疑会让孩子觉得，他没有资格，他不行，一切都是因为父母交了钱的原因，而不是凭他的努力得到的，这样的话他们会越来越没有信心（就像明明自己考了100分，你却偏说他是抄别人的一样）。相反，你们要从语言和行动上告诉孩子:你是最棒的，我很看好你，你要加油，爸爸妈妈和老师永远是你坚强的后盾。</p><p> 其实，通过初赛只能说明你在音准、节奏、技巧、完整度上能基本达成，没有走歪门邪道。初赛是"你能不能吹陶笛"，而决赛是"你能不能吹好陶笛"的问题。</p> <p>二、请关注自己的初赛的全国排名情况，并为自己下定目标，因为知己知彼才能百战百胜！</p><p>比如:</p><p>少儿A组:任欣然 7 姜秋彤120 卢佳欣 152 白雅诗72 郑蕴宸137 董诗尹35 刘芸熙75 雷佳怡 44</p><p> （这一组初赛成绩偏好，总共331人入围，我们都排在中等以上）</p><p>儿童B组 :郑若雨26 安鸿哲127 舒国峰128 胡雨航239 杨雅喆186 王悦心266 刘枳希85</p><p>（这一组没数错的话共388人入围）</p><p>儿童A组:杨雨辰85</p><p>交流一下:成人组的前几位都是厦门大学 陶笛陶埙专业 的大学生（陶笛已经是一个专业，就像钢琴、二胡、古筝…那样）。比如邓正虎，2018年去北京的孩子应该有印象。当然，还有很多熟悉的名字，都是我认识的陶笛专业老师参赛。</p><p> 孩子们别小看自己，用心的努把力，很多都能向金奖发起进攻。也许，你就是下一匹"黑马"😎</p> <p>三、关于全国第三届"陶笛之星"决赛的 奖励</p><p> </p><p>在决赛中获得金牌的孩子，奖励:</p><p>1.请老师吃一顿饭（清淡点的哈，物美价廉😂）。</p><p>2.老师奖给孩子林烨老师即将全国发行的陶笛新专辑《百鸟争春》1份。</p><p>3.老师请孩子重庆一日游，陪吃陪玩陪耍。</p><p>在决赛中获得银牌的孩子，奖励:</p><p>1.请老师吃一顿饭（同样清淡的，物美价廉的那种😂）</p><p>2.老师奖给孩子林烨老师即将全国发行的陶笛新专辑《百鸟争春》1份。</p><p>在决赛中获得铜牌和优秀奖的孩子，奖励:</p><p>1.老师请吃一顿饭（孩子喜欢的）</p><p>重申一下老师的奖励政策，家长们也可有自己的奖励噢😊</p> <p>备战总决赛，我们再一次进入了学习与苦练中…</p> <p>这个练笛的过程绝对是枯燥乏味、相当磨心❤</p> <p>还好，一路有家长们的保驾护航，孩子们也算是轻装上阵了。</p> <p>录制决赛视频，老师花了差不多三天时间😊</p> <p>8月3日，在组委会规定的时间内，我们顺利完成所有比赛视频的录制和上传工作。</p> <p>这是在删除的图库里做的截图😊</p> <p>当所有孩子都完成决赛视频提交时，老师心安了，因为这是两年来对所有人的一个交代。</p> <p>8月17日，在盼星星盼月亮中，我们终于等来了最终的获奖名单。在此，要特别感谢所有评委老师们，您们辛苦啦🌹</p> <p> 祝贺16位陶笛宝贝们，在本次全国比赛中取得佳绩👏👏👏。在成功的背后，你们每个人付出的每一份努力，老师都看在眼里、记在心里👍</p> <p> 当晚，老师又失眠了😂然后做了一个简单的分析与对比。</p> <p>亲爱的孩子们、家长们:</p><p> 今晚我失眠了😊</p><p> 第三届全国陶笛之星统一的结果已经出来了，请查收↑</p><p> 算了下排名（独奏组总共876位），我们的整体水平还不错[得意]，现在给大家汇报下:</p><p>1.儿童A组:共97人参赛，金银铜、优秀奖划线分别在16/53/80/97。</p><p>祝贺:</p><p>杨雨辰（天添），全国排名24，获得银奖👍</p><p>2.儿童B组:共333人参赛，金银铜、优秀奖划线分别在35/132/268/333。</p><p>祝贺:</p><p>舒国峰全国排名37，安鸿哲全国排名42，郑若雨全国排名97，杨雅喆全国排名117，刘枳希全国排名125。获得银奖👍</p><p>胡雨航全国排名139，王悦心全国排名174。获得铜奖👍</p><p>3.少儿A组:共286人参赛，金银铜、优秀奖划线分别在30/136/234/286。</p><p>祝贺:</p><p>任欣然全国排名16，获得金奖👍</p><p>郑蕴宸全国排名32，卢佳欣全国排名38，姜秋彤全国排名49，白雅诗全国排名71，刘芸熙全国排名89，董诗尹全国排名130。获得银奖[强]</p><p>雷佳怡全国排名169，获得铜奖👍</p><p>所以，你们每个都是不可估量的前行者💪独一无二的优秀的陶笛宝贝❤请把掌声献给你们自己👏👏👏</p> <p><br></p><p> 今天，孩子们兴奋的在"洪啸快乐陶笛俱乐部"群里，纷纷发表了自己的获奖感言。</p> <p> 作为一名教师，还有什么比看到自己的孩子有所成就而感到快乐和欣慰呢？下面就让我们来欣赏下部分孩子的清吹视频吧（虽技术还不够完美，却够完整）</p> <p>欣赏:任欣然《紫色热情》（预估考级曲九级作品）</p> <p>欣赏:郑蕴宸《西班牙斗牛士》（考级曲八级作品）</p> <p>欣赏:舒国峰《雨后的鼓浪屿》（考级曲七级作品）</p> <p> 最后，借用林烨老师的总结来激励我的陶笛宝贝、我们的民乐传承与发扬者们！愿陶笛之花开遍中国的大江南北。</p> <p> 祝贺🎉 各位获奖选手取得的好成绩！不管是金奖，还是银奖，铜奖和优秀奖，都是我们自己努力学习得来的荣誉。都是我们学习陶笛的阶段性总结。大家都要倍加珍惜。比赛以后，一定要多从主观上寻找自己的长处与短处，然后用全部力度去发挥你的长处，把自己的长处发挥到没有任何死角的极致水平，那就是没有了短处。不要看到比赛结果就单从客观上找问题，怪比赛规则不好，怪评委徇私舞弊。不能认为得了金奖就是自己奋斗出来的，理所当然的。而没有得到金奖则都是别人和评委不公正乱搞的。这样就忘了“参与竞争，观摩进步”的参赛初衷，同时也会迷失了今后陶笛学习的进步方向。</p><p> 自己的短处其实就是别人的长处，学习过程中要善于处理自己身上的长处与短处。吹出自己的特色来………（与各位选手共勉）</p> <p> 以往比赛选手们都有这样的毛病，就是看到别人吹得特别炫酷，就选那个曲子，完全忽视了自身的基础和现有水准，贪炫求酷，嫌简弃小。都吹最大的曲子。好多选手就在此吃了亏。说的轻点叫“人曲不谐”。说得重点就是“艺不配位”。人常说“艺高人胆大”，到了我们选曲时则成了“艺不高人胆更大”了。往往这样去参赛的基本上得不到理想的成绩。至少有几点可以确认：</p><p>1、目前已有的吹奏技巧水准吹不了这首曲子</p><p>2、这首曲子的风格不适合自己的内心感觉，难以把握</p><p>3、没有与该曲目相匹配的内在乐感</p><p>4、舞台作风不严谨或与乐曲的意境不符合，比如服装，表情动作，眼神互动………有可能与意境不配</p><p> 其实，比赛就是平常学习情况的集中展示，平常多练基本功的，赛时就根扎得稳，运指，弹舌和运气就会自信有数，从容不迫而具有大将之风。大将就能得大奖！比赛要有比赛的范儿。学习要一步步来，快节奏曲目慢着练，把运指和舌头的关联感觉固定好形成自然习惯后再加快速度。不要一开始半桶水就自我膨胀，选了大曲，又想一天以内搞定它，结果驾驭不了，只能得小奖。这些请各位老师们多多注意，要知道“欲速则不达”。</p><p> 要多跟获得金奖的选手交朋友，因为他们自有一套学习的法宝可供参考。不要怕他们，更不要觉得和金奖选手在一起有损自尊。要记住那首诗“苔花如米小，也学牡丹开”。要敢于挑战高手，挑战自我，刻苦训练，勇攀高峰。等你经历了磨难，长进了自我，得了金奖，那时就能体会到“会当临绝顶，一览众山小”的感觉。什么戾气，不良心理等就会烟消云散。</p><p> 祝福各位老师选手未来学习陶笛方向明确，措施得力，多多参与各地的大小比赛，然后就成了赛场高手而一切顺利。🌹</p> <p> 记得几年前，刘老师鼓励我独立完成一副参展书法作品（那是我的第一次），可不管我怎样练习、怎样努力都不成功，后来勉强完成、发给老师看了、基本过关后……顿时，禁不住眼泪奔涌，急忙躲到阳台上大哭了一场。所以，任欣然童鞋获全国金奖时的心境我感同身受🍭</p><p> 老师和学生很多时候也是相互成就着彼此，谢谢我亲爱的陶笛宝贝们，谢谢相当给力的家长朋友们，还有我的成长路上曾给予我关怀和鼓励的可爱之人，爱你们❤</p>