<p>8月15日，又到了交作业的时间，这次的作业还是五项：</p><p>1、《童年》手抄报，要求A4纸，写字工整，画图精美。</p><p>2、《山居秋暝》诗配画</p><p>3、《假期练字》7页（每页上面生字，下面诗歌，标注写的日期）</p><p>4、拼图照片2张，写上班级姓名，内容包括：家务劳动照片+家务劳动日记+家长在日记后的评价（家务劳动2次，日记2个，日记后让家长写上评价的话）</p><p>5、亲子运动照片1张，记录亲子运动日记1篇，字数不少于300字。</p> <p>孩子们很快完成了第二次作业的上传，这和家长们的监督和教导是分不开的。家长的陪伴助力了孩子的成长，助力了孩子们好习惯的养成。</p> 读书 <p>读书已经成为了一部分学生的日常，不但自己读，每天还选取精彩部分分享给大家，为你们的坚持点赞👍</p> 手抄报 <p>《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。</p><p>该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。</p><p>孩子们读完《童年》后以手抄报的形式展示了自己的理解。</p> 诗配画 <p>山居秋暝</p><p>唐代：王维</p><p>空山新雨后，天气晚来秋。</p><p>明月松间照，清泉石上流。</p><p>竹喧归浣女，莲动下渔舟。</p><p>随意春芳歇，王孙自可留。</p><p>这首诗为山水名篇。描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。</p><p>孩子们通过自学用书法和美术展示了对这首古诗的理解。</p> 假期练字 <p>静心书写，在书写中陶冶身心，磨炼意志，孩子们的进步越来越大！</p> <p>好习惯是养成的，诗人歌德曾经说过：人生道路是漫长的，但紧要之处却只有几步。著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”哲学家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”</p><p>而习惯则是日积月累的细节。培养孩子良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。而良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。</p><p>孩子们，你们是最棒的，这次的作业明显比上次有进步，因为篇幅有限，展示了较优秀的作业，希望你们继续努力，一定会越来越好！！！</p>