<h3><p> 2020年8月16至18日，在库尔勒市教育局领导的精心组织下，库尔勒市全体教师开展了专任教师师德师风专题培训活动。此次培训通过优秀的直播课、专家讲座、优秀教师激情澎湃的图文并茂的给我们展示了他们在职业生涯时的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是从他们的话语中我们还是明确了教师角色的定位，知道了信息化建设教育教学中的重要作用，懂得了上行下效，教师要以身作则，增强自身 的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线。</p><div> 2020年8月18日，我们有幸收听并观看了特邀专家东城区万平特色班主任工作室主持人、全国优秀中小学班主任、全国优秀教师、北京市首届中小学十佳班主任、北京市特级教师、正高级教师、北京市小学语文学科市级带头人万平老师的《点-线-面-体，共同构建家校协同》主题线上讲座。</div> </h3> <h3> 家校直通车"是学校(教师)与家庭(家长)之间第一时间的无障碍文字沟通方式，这种书面文字交流，既满足了日常联系的需要，又促成了教育的工作的深入，并随着日常工作的进行，有一定文案的积累，便于重温。万平老师通过厚厚的个案，让我们清晰看到“家校直通车”从准备到实施再到产生效果的这一过程，让我们对万老师的爱心和耐心而感到钦佩，正如她所说“在对孩子的矫正与培养中，我们也在成长，我们更具耐心、爱心、信心；孩子的转变，是对我们最好的奖励！”也让身为班主任的我们在个案儿童的特别关护和矫正中有了更多的信心和耐心。做一个开心的班主任，也要坦然接受失败，全然接受自己是个普通的凡人。成功是没有快捷方式的，既然我们班主任每天都在做事，总会有做错事的时候，用坦然平和的心态面对就好，毕竟我们班主任是人，不是神，有了第一就一定会有倒数第一。班主任工作是辛苦的，可是，家长的理解与支持，同事的引导与帮助，年级办公室温暖的工作环境，这样快乐的点滴多的数不胜数，就是在这一件件的小事中，我们慢慢发现了当班主任、当老师的乐趣，开始享受其中的快乐。</h3> 是啊，教师因人而异地科学对待每一位学生。由浅入深地将工作循序渐进，遵循教育量变到质变的内在规律，坚持不懈，始终不渝。 按需要，分层次，有重点，有步骤，有指导，有评价地进行学校协同的建设。也只有这样，一位班主任才能够实现自己的愿望，让每一个孩子都享受到优质的教育，让班集体成为学校教育环境中的一个健康细胞，成为社会生活环境中的一片绿洲。 在班主任工作中需要发挥自己的智慧，正如万平老师所说：“当一名教师用一颗真诚之心和自己的学生相处时，她会出于学生的根本利益来考虑一切问题，从而从内心生发出作为教师的根本智慧。” 在理想的家校协同构建过程中，与家长面对面地交流彼此的想法显得更加真诚，万平老师强调主题班会课对家校协同构建的重要性，家长会就是班级建设的加油站。在家长会中，班主任需要表明自己的带班理念，要向家长介绍自己为班级所做的努力，不仅要表扬每一位学生，更应该向家长提出一些要求。只有我们诚心向家长表达班主任对班级建设的努力，家长才会努力配合班级工作，达到家校的协同。<br> 在培训的最后，万平老师向大家提出了家校协同的构建四原则：科学、有序、积累、有恒。<div> 教师对家长而言，是建议者、协同者、鼓励者；家长对教师而言，则是交流者、学习者、受益者。只有教师和家长沟通协商、相互鼓励，发挥其核心力量真诚互动，才能够构建适宜儿童成长的良性氛围，家长和教师才会共同成长。</div> 观看结束后，我校陈玫校长说道：“今天万平老师的讲座值得我们每一位老师反复聆听，从中汲取宝贵的经验，真正的教育就是用一份平常心淡定做一份持久的事，我们的努力一定会有收获，将一个个问题孩子当成我们教育的契机，家校合力，找准教育点，也一定会成就一个孩子，成就一个家庭，成就我们自己。”<div> “不忘初心，方得始终”，库尔勒市铁克其乡中心学校的教师们将在教育的平凡岗位上，践行师德，不忘初心，用我们的爱心、细心、耐心、恒心去关爱和呵护每一位学生，力争成为“四好”老师创办人民满意的教育，汇聚自己的幸福人生！</div><div> <font color="#ed2308"> 撰稿人：吐尔洪古丽</font></div><div><font color="#ed2308"> 库尔勒市铁克其乡中心学校</font></div><br> <h5> <font color="#ff8a00"> 新型冠状病毒病毒的影响下 ，线下该有的的集中培训变成了线上学习。即使是网上学习，但是老师们都是那么的认真，那么的期待每天的学习。</font></h5>