研精毕智谋发展 踵事增华再起航（一）

王志武

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寿光

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研精毕智谋发展 踵事增华再起航

——2020年暑期普通高中高三干部教师集中培训（第一期）简记

立秋虽至，暑气未散，短暂的高中暑假刚刚过半。为提高我市高三干部、教师的业务素质，促进干部、教师的专业发展，寿光市教育科学研究中心高中教研室审时度势，及时举办2020年暑期高三干部教师集中培训，第一期于8月17日下午圆满结束。

本次培训共分两批进行，第一批：8月15日至17日，科目：语文、数学、英语。第二批：8月19 日至21日，科目：物理、化学、生物 、政治、历史、地理。

　　第一批集中培训分业务干部、语文科、数学科、英语科四个会场，同步进行。

业务干部

首批业务干部培训由来自全市六所普通高中学校19名业务校长和级部主任组成，高中教研室常相利主任在开班致辞中，对本次封闭式集中培训的目的及意义进行了阐释，充分肯定高中业务干部队伍的能力和成绩，同时也坦诚指出目前存在的问题与不足，要求大家必须居安思危，紧随时代步伐，应时而变。 本次培训特别邀请了高考升学规划专家娄雷作学术报告，娄先生以山东省2020年普通高校招生方案与志愿填报解读为主线，围绕高考综合改革、6选3选科指导与生涯规划、志愿填报等议题进行解读与梳理。他认为高考综合改革最终将形成高中教育改革、高考改革、高校招生改革和高校人才培养模式改革四者有机联动、协同发展的局面，必将引领和大力推动我国高中教育和高等教育的健康发展。娄先生对教育政策研究精深，思路开阔，又能结合实例，深入浅出，具有很强的指导意义和借鉴作用，为与会人员指明了行动方向。 论坛交流发言阶段，来自全市六所高中的张法国、锡洪武、朱洪周、李福学、张福林、张建平六位业务校长，以及徐丽、郎旭军两位级部主任，分别从不同角度切入，做了精彩的学术报告。既有学校管理经验的分享，又有新高考研究成果的交流；既有成功经验的展示，又有缺憾不足的反思。他们潜心高中教育教学工作多年，是各校的中流砥柱，有着丰富的管理与教学经验，立意远、站位高、分析透，报告过程中精彩纷呈，掌声不断。本次论坛，旨在直面问题，向成功开刀，集思广益，智慧分享。从现场实效来看，大大超出预期效果。会场的和谐与热烈，也充分展示了我市各普通高中学校传承多年的团结协作精神与强烈的团队意识。

　　常相利主任在培训总结中讲到，我市高中学校格局好，团结协作，齐头并进。业务干部队伍有思想，能吃苦，讲奉献，执行力特别强。校际之间要相互借鉴，能从中想到一点，改变一点，即达到目的。改变，应从管理观念和教学观念两个方面介入。管理观念，要深刻剖析县域高中学校的生存状态，充分研究学生自我管理、师资水平、家长因素等；教学观念，要始终从新课标、评价体系、新高考题入手，对接课堂教学改革。

本次业务干部培训，既有专家引领，又有论坛交流。既有上学年的工作梳理，又有新学年的布局谋篇。共享智慧，共谋发展，与会人员一直认为本次培训机会难得，收获巨大。

语文学科

高三语文学科19名备课组长及骨干教师进行了为期两天半的封闭培训。整个培训围绕四大主题展开，一是2020年全国新高考卷和全国卷的研究分析，二是2020年各专题复习策略，三是复习课和讲评课优化设计，四是优秀生语文素养提升。

8月15日， 培训的主要内容是2020年全国新高考卷和全国卷的研究分析。首先由郭俊洲老师致开班词，郭老师对本次培训活动的目的、意义、流程和要求分别进行了强调。寿光一中张秀红、现代中学郭小英、渤海实验学校刘正英、圣都中学张春红四位老师作了专题报告。四个报告分别从高考综合评价体系和新课程标准的视角对2020年全国高考试题进行分析。每个主题报告结束后，其他老师们就自己在高考题分析中的感受自由发表意见，就疑惑点展开热烈讨论，经过讨论，大家进一步明确了全国卷与新高考卷的区别与联系。

8月16日，培训的主要内容是2020年各专题复习策略和复习课、讲评课优化设计。培训共安排了9个专题报告，寿光一中燕合英、梁春慧，现代中学娄绍娟、张荣义、张秀玲，寿光二中张玉文，寿光中学张晓静，圣都中学刘长义、侯瑞莲9位老师分别就高考语文最重要的作文阅读序列训练、古诗文复习策略、文学类文本复习和语言运用的重难点进行了分析，就一轮复习最常用的复习课和讲评课流程进行了打磨研讨。这些报告都十分重视学科素养的培养，必备知识的梳理和关键能力的提升，案例设计注重实用性和可操作性，守正出新，不落窠臼。

8月17日，培训就优秀生的培养进行了专题交流，郭俊洲老师对会议进行了总结，并就2021年语文复习备考指导意见进行了说明。郭老师要求各校备课组长一定要高站位，高标准，高要求，切实加强集体教研，高度重视全国卷与新课标、新教材的对接研究，确保备考相对于高考的前瞻性，要强化作文与阅读的研究，特别要注重对学生语文学习兴趣的激发与培养。

本次培训，日程安排紧凑，学习活动内容丰富，坚持问题导向，着眼于问题的解决和落实。主讲老师前期工作准备充分，各主题报告站位高远，视野开阔，分析透彻，理论与实践高度结合，既给人思想的启迪，又给人行为的示范。参训教师态度认真，积极参与讨论交流，主动分享本校备考经验，讨论气氛非常热烈。各参训老师表示，本次培训收获极大，加深了对高考评价体系、课程标准和新教材的理解，进一步转变了教育教学理念，对今年的备考复习策略有了更清晰的认识。

数学学科

数学学科，来自各高中学校的高三组长和骨干教师18人参会。此次培训会旨在转变教研组长的教学理念，落实高考评价体系下高效备考。教研员张明同老师对培训的目的进行了简单介绍，做了题为《2020年山东高考试题分析和备考方向思考》的报告，随后潘正伟、杨美红、董江春三位老师分别做了为题《2020年各省市高考试题新颖题分析》、《思维导图在高三备考中的策略与功能分析》、《学生解题能力提升策略举例分析》的报告。针对复习课与讲评课两大课型的研究，由袁西昌老师做了为题《新课标和评价体系在复习课中如何落地》的报告，孙艳丽老师进行了复习课课例展示；由石奇祥老师做了为题《新课标和评价体系在讲评课中如何落地》的报告，郭绍会老师则进行了讲评课课例展示。最后阶段，王敏老师做了为题《复习学案和练习题编写实例交流》的学术报告。会场精彩纷呈，气氛热烈。

培训的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，更是一次理念提升的过程。每一个报告后，与会老师都在积极思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验、理念带进自己学校的教学中，有针对性地运用到自己学校的教育教学实践中，提高所在学校的教育教学质量。进一步通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术，把自己打造成有独特教学艺术和教学风格的优秀教师。

这次培训会创设了一个高层次人才间相互交流、相互学习、相互提高的平台，两天多的培训。让与会老师都感觉开阔了眼界，提高了业务水平。这次活动必将对我市高中数学学科未来发展起到积极地推动作用。

英语学科

英语学科，来自全市六所高中的全体高三备课组长20人参加了培训研讨活动。首先由教研员寇建荣老师致开班词，对培训活动的意义、内容以及安排作了具体要求，特别强调了安全第一，做好防疫，按时上下课，一切行动听指挥，力争本次活动卓有成效。

第一天的课程主要是2020年高考题的分析与研究。每位讲课老师讲完后大家都发表自己的感悟，人人参与，个个发言。来自寿光一中的李清花老师对阅读AB两篇文章进行了细致深入的分析，总结出了命题特点和规律，特别是对试题的二次开发作了精彩的展示。现代中学的刘金敏老师对阅读的CD两篇文章进行了系统的总结，特别是对构词法生词的处理，长难句的分析进行了具体的讲解。接下来是现代中学的魏棹老师对七选五和完形填空两大题型进行了分析，特别提到老师们应注意及时更新观念，适当摒弃一些规律性的东西，研究命题者出题角度和心理。寿光二中的刘志国老师对语法填空和应用文写作两大题型作出了详细的总结与分析，特别是在应考方面的经验进行了无私的分享。寿光中学刘凤玲老师和圣都中学的袁姗老师对今年高考新出现的题型读后续写进行了同课异构分享。两位老师在应考原则的基础上从不同的角度，不同的生源的情况下在应对方式和不同要求方面进行了精彩的交流。大家对平时教学中存在的疑惑也都提出来进行了深入的探讨与交流。

第二天上午为了提高组长老师们的理论水平和研究水平，特别安排了寿光一中张秀香老师对高考评价体系进行了分析和解读，渤海实验学校的周蓉老师对课程标准进行了解读。下午安排了四节课，两节知识梳理课和两节专题讲授课，实行了同课异构，然后安排五位老师进行了评课，大家畅所欲言，受益匪浅。

第三天上午安排了两个学案展示，由现代中学门玉焕老师展示知识梳理学案，圣都中学许春梅老师展示非谓语动词专题训练学案，而后分组进行了讨论和交流。最后由寇老师对一轮复习指导意见进行了分享，整个过程紧张愉快，大家一致认为，收获满满，超出了预期。

　　市教育科学研究中心肖学军主任巡视四个会场，并及时进行指导。肖主任在业务干部培训班上着重强调本次封闭式培训的重要意义，并充分肯定了现场实效，对新学年各校高三师资配备、名生培养以及高考卷的研究使用进行了具体详尽地指导。

　　暑气未散秋已至，正是培训好时节。通过为期三天的封闭式集中培训，广大参训教师必定心有所悟，学有所成，以更好的状态投入到新学年教育教学工作中去。研精毕智谋发展，踵事增华再起航。一群人，一件事，一条心，一起拼，一定赢！为寿光高中学子赢得更加美好的未来，以更高站位、更大格局，续写寿光高中教育发展新篇章！