<p> 俗话说"腹有诗书气自华"，读书是一个人最美的姿态。在漫漫假期中，大马小学的老师们也做好了"充电"准备，开启"读万卷书，行万里路"的假期模式。 </p> <p> 假期期间，语文教研组共读了余秋雨先生的《中国文旅》，行走在这条文脉之上，领略文字的伟大，虽从不曾妄图将自己与文脉相接，但却深深地明白，文字仍在，文脉永存。</p> <p> 余秋雨的《中国文脉》，全文近3万字一气呵成,粗线条概括了中国文化(以文学为主径的小文化)的经脉。余秋雨先生的文化眼光、概括力和艺术感觉都是超常的,表达力更是因此文章写得中气充沛、淋漓酣畅。而这种驾驭历史、囊括文化、指点江山、评判古今的做法,没有宏大的视野、敏锐的洞察力、鲜活的欣赏力与聪颖的表达智慧,也无法奏其功。</p> <p> 以下是老师们的阅读心得，一同分享！</p> <p> 文脉，以人文脉，作者在严格的等级审视中，梳理了一条清晰的文化脉络，正如余秋雨先生说：等级是文脉的生命。中国文脉开篇定义：中国文学几千年中最高等级的生命潜流和审美潜流。期待文学、等级、生命、审美和潜流的完美诠释。</p> <p> 闲来翻看余秋雨《中国文脉》，不得不说，书中个人观点过分鲜明，初读一二章，和某人初读是有同感的：显然没有《南渡北归》的客观、大气和深刻。然而，每一部作品，我们都应怀敬畏之心，以宽以待人，严于律己的态度对待。只有放下傲慢与偏见，方能理解作者的精髓。其以散文笔墨写厚重的中国历史文化，脉络清晰可见，读来通俗易懂，不正给了我们了解灿烂星河里历史文化的敲门砖吗？</p> <p> 当我们走进余秋雨老师《问学》时，余秋雨先生的不少观点不仅给我了醍醐灌顶的启示，而且让我们看见了一条条理清的中国文化史的脉络，以及中国文化人的那种饱含诚恳的沉郁苍凉的面容，更让人听见了中国文化人的高歌挺进。正如余秋雨先生《问学》封底而言：什么时候才能用一种真正的汉文字之美，用一种文化的表述美的方式，来传播文明的话呢？真值得大家思考。</p> <p> 就像余老师说的那样，我们来背吧，请帮帮忙，托一把，扛到我的肩上。作为龙的传人，有些责任，与生俱来。</p> <p> 阅读带给我们的不是表面的外在的成功，而是内在的优秀，当你把阅读当成一种生活方式，当成一种像呼吸一样自然的生命状态时，阅读就融入了你的生命。</p> <p> 亲爱的老师们，就让我们沏一壶清茶，读一本好书，在淡雅美好的时光中缓慢而优雅地前行……</p>