<h3> 今天有幸参加了湖北省小学科学教师实验技能提升培训班”的学习，感受颇多。首先要感谢湖北省教育厅继教中心和武汉城市学院为了举办这期培训班所付出的努力。特别是在开班仪式上聆听了湖北省继续教育学院汪福秀院长和武汉城市职业教育学院初等教育学院李赵君院长的讲话后使我明白了这次培训的明确目标和重大意义。听到了一线教师代表黄梅县邢岗中心小学邓莉老师的发言，仿佛听到了我们一线教师的心声。也更加坚定了我们前进的方向和步伐。</h3> <h3> 今天听了王淑芳老师和邓从新两位老师的精彩讲座，让我明白了如何做一名好老师：一、要做一名有理想信念的好老师 <br> 在教育的道路上，我们是一群追逐者；在成长的道路上我们是一群学习者。时代赋于我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求。努力使自己成为符合时代要求，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之新的新时代的“四有”好老师。</h3> <h3>二、要做一名有道德情操的好老师 <br> 从古到今“教师”都是一个神圣的职业。只有师德高尚，学生才能“亲其师,信其道”。我们从小都是在歌颂师德师爱中长大的，在我们惯常的思维中，作为一名教师，要清醒地看到自己的社会职责，要准备着像蜡烛一样燃烧掉自己。我们，作为今天的教师，职责是塑造培养具有高尚人格，具有职责感有先进意识的有很强的生存潜力、竞争潜力和发展潜力的中国一代新人，理应教师自己首先是一个有高尚道德，良好修养并能跟上时代步伐的社会人。</h3> <h3>三、要做一名有扎实学识的好老师 <br> 具备深厚学识是对我们老师最基本的要求。人们常说要想给学生一杯水，教师自己不仅要有一桶水，还要有源源不断的常流水。新时代的教师更应追求高质量与高效率的教学效果。如果在国家规定的八小时工作时间还不能够完成自己的工作，或者自己要经常没理由地加班加点，我想这非但不值得骄傲，还应扪心自问自己的工作效率是否出现了问题?要知道，在新技术高度发展的今天，人们劳动不再完全靠体力，而应以知识与智慧为基矗教师教学立足点应由“知识灌输”转向“能力培养”，使学生由“学会”知识到“会学”知识。因此，无论是教学结构还是教学方法都应做到“精讲精练”，真正提高教学效益。随着教学质量的提高，不但减轻学生负担，而且使自己从许多繁琐无效的做功中解脱，这难道不是两全之策吗?这不正是教育家陶行知先生生所期待的那样：希望看到有朝一日学生能更快乐轻松地学习、教师能由一个“教书匠”变为一个“教育家”吗?</h3> <h3>四、要做一名有仁爱之心的好老师 <br> 我认为师德是教师的爱心体现，教师用自己的爱去教会学生以同样的爱心去爱集体、爱社会、爱他人，也爱自己，从而达到爱的教育。有人说过:“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础，因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会"亲其师"、然后"信其道"，也正是在这一过程中，教育才能实现其根本的功能。师爱是每个教师的精神财富，也是人类的精神财富，我们不能想象一个漠视亲情的教师，如何能在讲台上告诉学生要爱自己的父母。正所谓言传身教，教育不是做秀，真正的爱源于生活的点点滴滴。一个爱学生的人，他肯定也爱生活、爱家人、爱朋友、爱生命……只有这样，他对学生的爱才会是发自内心的自然流露。</h3> <h3> 所以，我们应该共同倡导一种科学，文明，健康的师德舆论。教师是一个平凡的岗位，每一个教师都是平凡的人。平凡人可以有一颗平凡而健康，美好的心灵，同样可以浇灌出美丽的花朵。<br>（C062科学培训1-B班八组孝昌县清溪实验学校 王正毅）</h3>