<p>今日，我们一群怀揣教育理想的人齐聚在新前程美语学校，共同学习闫老师中式教育，提升自我，成长自我…</p> <p>今天的学习流程分为：</p><p>1.开营仪式；</p><p>2.看视频《万世师表》和《回归传统》；</p><p>3.学习闫老师教学视频《幸福》《教育》《学习》。</p> <p>学习方式有：看视频、小组讨论、自主学习、分享交流；</p> <p>看、闫老师在上面讲的津津有味，声情并茂…</p> <p>看、各个小组在下面听的仔细认真，全神贯注…</p> <p>在每个课题结束时，各个小组还会在一起讨论交流；</p> <p>晚上，由曲艺老师主持，组织大家分享一天的学习感受。</p> <p>首先，《 耐心呵护》组的宋晓杰分享了他的感悟：</p><p>1.生：教育和幸福，从古代朴素主义者到马克思辩证运动观点角度，体现了受教育者自我成长的逻辑性螺旋上升，同时生成知识体现自我价值</p><p>2.思维与方法：点线面体，例如：数形结合，从数轴到直角坐标系再到极坐标系等，思想与方法是从旧知到新知步步深入，让学生从旧知中生成新知。</p><p>宋老师结合数学学科应用具体的例子对思维与方法进行了深度解读，讲的透彻，听的明白…</p><p><br></p> <p>接下来《耐心呵护》组的田改晓老师分享了她的感悟：</p><p>1.闫老师的课常听常新，每次听都有新的感悟；</p><p>2.教育的目的是：开智培能；</p><p>3.生活中，要幸福，咱管住三心.</p><p>田老师将所学结合教学和生活实际，学以致用，讲的直触人心。</p> <p>刘圆圆老师做了如下分享：</p><p>1.教，上所施下所效也。</p><p>教师有着示范的作用…</p><p>2.学习：觉悟也。习重复，习的途径不断重复…</p><p>对这两点刘老师结合自己的情况进行了深度的阐释</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>黄乐迪老师带着大家习了今天学习的课题《教育》，黄老师带的流畅，学生习的认真，使大家对今天学习的知识进行了进一步的巩固和梳理。</p> <p>每个组的老师都有不同的分享和感悟，从中看出每个人都有自己的生成，正如闫老师所说：生成的就是最好的，就是自己的，相信我们每个人都有不同程度的成长，真是收益颇丰…</p> <p>在此，请允许我用一段话来概括我们组的学习状态：</p><p>耐心呵护不一般，</p><p>数理化体学科全，</p><p>齐聚一堂来学习，</p><p>中式教育记心间。</p> <p>最后，扶老师进行了今日总结和明日安排，在今天学前习的基础上，相信大家很期待明日的课程哦…</p>