垃圾分类，共创美好———三年级八班环保综合实践活动

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同学

八班

可回收

争当

三年级

先来了解一下什么是垃圾分类吧！
　　垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

怎样进行垃圾分类呢？

1.可回收物

　　可回收物就是垃圾中适宜回收和资源化利用的垃圾。主要包括未被污染的废纸、废金属、废玻璃、废塑料、织物和瓶罐等。

2.厨余垃圾

　　厨余垃圾包括剩菜剩饭、菜根菜叶、树枝树叶、果壳瓜皮、废弃食用油、玉米核、鸡骨鱼骨等废物。

3.有害垃圾

　　有害垃圾就是对人体健康和自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。主要包括油漆、灯管、水银温度计、过期药品等。

4.其他垃圾

　　其他垃圾又叫干垃圾，去除可回收垃圾、有害垃圾、大件垃圾、装修垃圾以外剩余的垃圾统称为其他垃圾。

　　“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”在这个疫情防控常态化的暑假里，三年级八班就开展了“垃圾分类，共创美好”的专项主题活动，和习近平总书记一起关注垃圾分类这件“关键小事”。

　　通过这次活动，同学们对垃圾分类有了近一步的了解。知道了垃圾分类的目的和意义，了解了四类垃圾的具体分类及其处理方法。垃圾是放错了地方的资源，只要合理利用还能交废为宝。

　　活动要求垃圾分类好习惯不仅要让孩子们在校园养成，更需要他们活字活用，并把学到的知识分享给身边的人。既要做垃圾分类的执行者，还要做垃圾分类的宣传者。同学们用手抄报，自制垃圾桶等形式把学到的知识分享给大家。

　　看我们的环保小卫士们，在学习完垃圾分类的知识后，马上就实践起来了。“垃圾一分类，环境美十分”，同学们走上街道，不时弯腰捡拾路面垃圾并根据所学的知识进行分类，为美化家园贡献自己的一份力量。

　　一项活动教育一个孩子，影响一个家庭影响一个社区，此次活动不仅普及了垃圾分类的知识和政策，还树立了大家爱护环境、珍惜资源、绿色生活意识，是孩子们的人生中不可或缺的重要一课。

垃圾分类倡议书

亲爱的少先队员们、家长们：
大家好！
随着我们生活质量的日益提升，城市产生的生活垃圾也越来越多，成分也越来越复杂。生活垃圾正以惊人的速度侵蚀着我们美丽的家园，我市已全面启动垃圾分类工作，广大少先队员们要积极主动地站在垃圾分类宣传与实践的第一线，积极行动起来，小手拉大手，带动家人和身边的人们，落实此项工作。现向全校师生提出三点倡议：
一、从我做起，争当垃圾分类的先行者。
要牢固树立“垃圾分类，源头减量”、“生态文明，低碳生活”的生活理念，以爱护环境为己任，自觉维护卫生清洁，将垃圾分类投放、变废为宝当成我们责无旁贷的责任，成为垃圾分类的模范践行者。
二、积极主动，争当垃圾分类的传播者。
希望同学们主动学习垃圾分类相关知识，适当参与各项生活垃圾分类实践活动，广泛采取摄影、拍视频、知识竞赛、绘制手抄报等活动形式，记录自己在家庭、社区中开展垃圾分类的行动。同时积极向家人、亲友和邻里宣传、讲解生活垃圾分类知识，引导他们主动参与到日常生活垃圾分类中。
三、责无旁贷，争当垃圾分类的监督者。
要当好垃圾分类的监督员，时刻关注垃圾分类工作实效动态，还可以积极参与所在小区的垃圾分类活动，及时纠正不分类投放或乱投放的行为，从而引导更多的人主动参与到生活垃圾分类的活动中来。
　　同学们，请迅速行动起来，为携手共建美丽家乡做出自己的贡献！


平阴县实验学校三年级八班
2020.8.15