《西游记》是非常经典的一部著作，作为80后，从小看着《西游记》翻拍的电视剧长大，不知看过了多少次，但是每次看到电视上有播放时，都能够津津有味的欣赏，我想这就是古典佳作的魅力吧。这个暑假，中央八台又播出了这套节目，我在回味经典的同时，又重新读了一遍吴承恩写的《西游记》。再次读完这本著作，我又有了新的感触。师徒四人，之所以能够取得真经，是因为他们有着明确的目标、不怕困难的韧劲和团队的合作精神。尽管师徒四人各有优缺点，但由于唐僧坚定的信心、孙悟空高强的武艺和猪八戒沙僧的辅佐，最终取得了真经。 由此，我想到了寒假期间的新冠肺炎，这是一个超长寒假，全国各地都在习近平总书记的领导下积极参与防控新型冠状病毒。从西游记唐僧师徒取经的故事，再到新冠肺炎的众志成城，我想，只要按国家要求的做，大家积极克服困难，团结协作，共同努力，也会像唐僧师徒一样，战胜困难、取得成功！同样，在工作中也是如此，只要有了共同的目标，良好的合作氛围，工作才能更上一层楼，学校的教学水平才能越来越高！<br> 假期观看了李玫瑾教授的《孩子最叛逆的四各年龄段，这20条建议送给家长》及吴伯凡《孩子不是“管理”出来的，而是“影响”出来的》。讲座中，中国的家长一部分对于子女教育过程的过度设计和过度干预，一部分却忽略自己的孩子。其实，人生本就是一场长跑，绝对不是在初期起跑时跑在前面的人最终也会跑在前面。路途上总会有各种变量去影响着我们的抉择和速度。所以，在家庭教育当中，父母不应该充当家庭教师来管教子女，而要充分考虑与子女的心智模式相关的各种变量，通过变量的调配改变来影响子女。 居家期间，我观看了一师一优课的课堂教学。 刘珂老师的《大树妈妈》，这节课充分渗透了新课改的教学理念，刘老师上课方式多样，善于利用道具激发学生的学习兴趣。课堂中她以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。 李志萍的《保护小羊》一课中，她在设计每个环节过程都有她明确的目的。课堂中李老师生动有趣的讲解，充分调动学生感受歌曲的情绪，为提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。 所谓“活到老学到老”，每个年代的孩子都是不相同的，作为教师，只有不断学习，紧跟时代脚步，才能为社会做出更多贡献。 <h3 style="text-align: right">褚秀娟</h3>