<p> 今天是我们学习的第四天，上午分两个环节完成班主任老师留给的任务。一是备课部分，二是说课部分。</p> <p> 下午继续研课磨课，称之为“二研二磨"。</p> <p> 收到老师留的任务之后，我们奋进组的全体学员迅速展开激烈地讨论，随即确定备课讲课的题目是王昌龄的边塞诗《出塞》。</p> <p> 研课磨课正式开始了。首先有第五组小组长张莉老师来给大家介绍《出塞》这篇课文的教材版本和教学内容。</p> <p> 大家迅速设计各自的教学过程。常言说教无定法，一节课出示题目后，老师们都有各自的见解，随即老师们将阐述自己的教学设计以及教学过程与方法。</p> <p> 我们奋进组的每个成员都各自分享了自己的教学设计，教室里时时传来阵阵的掌声，大家在一片欢呼雀跃中把研课磨课活动开展得激情澎湃如火如荼！ </p> <p> 大家立即展示激烈的讨论，一一做出点评，一针见血地指出老师的缺点，整个教室时不时传来阵阵掌声……</p> <p> 本次研课磨课活动受到了领导们的一致好评，进修学校的吴主任夸赞我们组都是好学敬业型的老师。</p> <p> 总之，这次研课磨课活动是一次思想的碰撞，是智慧的交流。老师们交流自己的见解的同时，也在不断提升自我，共同学习，共同成长。</p> <p>撰稿：张 莉</p><p>摄像：张金华 李 娜</p><p>审阅：奋进组全体成员</p>