【领军人才培养】小英2班4组聚焦英语阅读教学,提高学生阅读能力!

余福英

<h3>  在炙热的八月中,我们又迎来了一年一度的遵义市中小学英语领军人才培养计划培训,全市400多名英语教师齐聚湄江河畔,开始了为期15天的学习!<br>  在8月15-17日的学习中,几位专家给我们带来了一场关于阅读教学的饕餮盛宴,专家们用他们深厚的理论知识和丰富的实践经验,给我们呈现了三场关于戏剧阅读、绘本阅读和拼读阅读的精彩的讲座,让我们收获满满!</h3> <h3>  15日上午,线毅菲老师针对戏剧教学在英语阅读中的实践和运用给我们展示一部部精彩的学生戏剧作品。下午,线老师带领我们进行实战演练,以小组合作形式对上午学习的各种戏剧教学模式进行操作,将知识转化为经验,老师们在一片欢声笑语中结束了一天的学习。</h3> <h3>  16日,蒋雯雯老师给我们带来了绘本阅读教学在小学英语教学中的实践和运用培训,蒋老师语言幽默风趣,她用她自己的亲身经历向我们展示了这三年来开展绘本阅读教学过程和效果,让我们重新认识了阅读教学的意义和阅读习惯对孩子的影响!下午,在蒋老师的带领下,老师们积极参与,小组合作结合自身实际制作了自己的SSR计划推进表和调查问卷,各个小组设计思路清晰,充分地将老师讲授的方法运用了起来!</h3> <h3>  阅读并非一蹴而就,坚持是一种成功的特质,如何引导学生做好阅读,提升学生英语阅读能力,老师必须发挥示范引领的作用。授人以鱼不如授人以渔,我们需要思考如何更好的引导孩子爱上英语阅读,做到乐学、好学!</h3> <h3>  每个孩子都是独一无二的,不要低估了孩子的创造力,蒋老师通过三年的坚持和带领,帮助孩子们养成了很好的阅读习惯,看着她们自制的一份份漂亮的绘本故事,让老师们更加明确了自己的职责所在和以后在阅读教学中的工作方向!</h3> <h3>  17日,周力平老师给我们展示了拼读阅读在教学中的实际运用,老师身正示范,给我们展示了绘本阅读中如何利用自然拼读法提升孩子们的拼读能力,让我们受益匪浅。</h3> <h3>  在这三天的学习中,老师们如同久旱逢甘露般又赢得了一次成长,在英语阅读教学上更加的明确了目标感和方向感。相信,在以后的阅读教学工作中,老师们会更加如鱼得水!<br>  学习永无止境,在接下来的几天中,我们会更加认真,获取新知,提升自我专业素养!</h3> <h3>编辑:余福英<br>组员:严涛、胡芸碧、周芝霞、方银</h3>

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