骥骜鸿鹄气志，乘风破浪不坠

C.L

—幼儿教育系优秀在校生“白石郎”林鑫垒

　　这是一个来自普通农民家庭的舞象少年的成长故事：他是林鑫垒，来自于平顶山技师学院幼儿教育系1861班。

　　两年前初入平技的那个夜晚，夜很漫长，风吹的很凉爽。白天酷热的暑气终于消退，静静的书桌前，他记录着心间的露珠点点。

　　我出生在一个幸福的农民家庭，性格开朗又倔强。因为对外面的世界充满了向往，初中毕业时，我选择了平顶山技师学院幼儿教育专业。我的家人没有反对，他们认为男孩子学这个前景挺好，还可以走出乡村见见外面的世界。在平技的大家庭里，我十分普通，但在幼儿教师的队伍里我又不平常。大多数人认为，幼儿教师就是每天带着孩子吃吃、喝喝、玩玩，这样的职业应该适合女孩，而并非“七尺男儿”所能及的。所以，在很多人眼中我的理想很“另类”。

　　我深知男幼师的职业优势，尤其是在专科教育方面，比如体育、艺术、计算机等。所以在专业课的学习上，我体育方面，男幼教的示范更规范更阳刚，对于参与体育活动的儿童来说，如果有男幼教在一旁保护，一般都会更有安全感，也更乐于尝试，更具冒险精神。有研究表示，有冒险精神的儿童，在身体和智力方面的发育，都会更好。

　　幼教专业的学习紧张又忙碌，为了让自己有“名副其实”的本领，我暗下决心要全力以赴争先。就这样，通过两年的幼师学习，我从一个没有任何基础的学生，转变成了各项技能技巧都拔尖的优秀学生，并多次取得奖学金并被评为三好学生。

　　我很骄傲，我是幼师！我很自豪，我是男幼师！教育教学、组织活动课是我的特长，铺床、照顾孩子、关心孩子是我的责任。因为通过在平技的学习使我明白，教书育人是天底下最光辉的事业，而幼儿教师在这项事业中则是光彩夺目的存在。

　　“白石郎”：传授中的水神，我愿像其一般勇敢坚毅。

未来前路颠簸不定，我必乘风破浪不坠！脚踏实地、兢兢业业，以求真务实的学习劲头、积极进取的工作态度，换得以更高的标准去服务家乡的幼教事业。