我们的班主任-谢宏顺

Anna

您的微笑，像一池荷叶，在往昔的水深中沉沦，又似一盏老茶，苦涩的香气在记忆中缭绕，倾注于故念的宣纸，晕染成永恒的味道。时光隐没在白驹过隙悠悠的岁月中，一种思绪似有似无，总也挥之不去。人这一生有些事翻篇就忘，但有一些事情却刻骨铭心。

记得那是上世纪七十年代初，九月开学的日子，天气还比较热。我背着书包怀揣着妈妈给我写的便签，（老师的姓名和我学校的班级名称），我是转学，所以晚了开学的日子。我忐忑不安的独立自行来学校报道。找到初一年级老师办公室，见到我初一六班的班主任老师-谢宏顺。呀？班主任居然是个男老师？我不喜欢。当时我陌生又胆怯看着他，告诉他我的名字，看着他在班级花名册上找着并勾了一下，然后抬起头看了一下我，对我说：“张燕，你去一六班的教室吧”。“好的”。我答应着起身赶紧离开了办公室，记忆犹新这就是我第一次见到谢老师的情景。他是一个中等身材体形较瘦的中年大叔，浓浓的眉毛下有着一双细长而惯于咪着的眼睛，留着稀疏的胡须和一头雾水似的头发。通常班主任老师都属教语文、政治类的老师，这类型的老师能说会道，易与学生交流沟通。谢老师是教数学的，虽然罗缉思维比较严紧，却不善言辞，他不会调侃更没有语惊四座的口才，没有幽默感更没有世故的圆滑。几乎没见过他与同学们随意交流过。不知为何，他的脸上总挂着一股思深忧远的淡淡忧愁感。课堂上他很认真地施教，他像播种机，不断地在学生心田上播下理想和知识的种子。他教会了我们有理数，绝对值，实数：平方根、立方根，无理数：圆周率，代数式，方程与方程组，不等式，函数等等.....，上课时他常常讲解到关键数学式时，会出现暂短的口吃，“函数在某个变化过程中，二个变量和，如果对AAAX在某一范围内的......”。这时他的眼睛总会多眨几下。他每天都会津津乐道地，比画着他那些枯燥乏味的阿拉伯数字，用阴阳顿挫略带沙哑地声音，讲解着数字与字母的关系。

学期中我们时常要去学工、学农（实际是去劳动），他虽然是个大叔（男老师），但还是很细心地呵护着班里的学生，跟着我们一起到田间，送我们一起到工厂。那时是文革”后刚刚复课的年代，学生们离开课堂好久了，有些同学丢失了静下心来认真学习的习惯。一天我们在上物理课时，有个男同学做小动作，被老师发现了，并从他的书桌抽屉里收到一张纸，老师拿着纸便读了起了来：“今天的天气真真好，老屈我起得特别早，来到河边把鱼钓......。”哇！一段好搞笑的打油诗，老师话音未落，“轰”的一声，教室里笑的声浪已冲出了教室。这时谢老师从门外进来（原来他在教室外旁听呢），那深锁的眉毛，和那像被凛冽寒风刮过的脸，细咪着的眸子闪着气愤的光，从嘴角中蹦出愤愤地几个字“太不像话了”......。结果这位屈同学为此写了检讨书。蒋雪敏同学回忆谢老师时是这么说的：“他没有语文老师黄静儿的妙语连连；他没有英语老师于於美的高冷优雅；他没有政治老师张寿江的侃侃而谈；他就是木木的，傻傻的，讲着枯燥无味的数学。他总是把方程，因式分解，几何嚼碎了，磨细了，唠唠叨叨，不厌其烦，讲N遍……他就是一个平易近人的老师”。戴国义同学回忆谢老师：“由于工作原因时常见到谢老师，他每见到我就问“你在学习吗？你去参加培训班了吗？不学习是不行的”。在老师的多次敦促下，我参加了单位举办的“大专培训班”，为此在工作中和之后的职称评定中，这次的学习起了关键的作用。真要感谢谢老师”。谢老师虽然教我们只有一年有余，但一日为教 终身为师。

71年10月，我们离开了学校，再无谢老师的音信。

记得1976年的中国，是国人最暗黑的一年，1月周总理去逝，接着朱老总去逝，唐山大地震，毛主席与世长辞，举国万分悲痛，全国上下用各种方式进行吊唁活动。那时我早已是中华路派出所的一名民警了。当时领导决定，在这非常时期全体干警，全天候在单位待命不能回家。辖区内的五种人（地、富、反、坏、右分子），每天早晨8点半钟必须到派出所集中学习并接受管制。一天早晨和同事，去姚一湾地区挨家通知这五种人。我们沿着青石板的小巷，来到一处青砖墙的院落人家，这是一个“一贯道”（反动会道门组织）成员的家，敲开门的一刹那我却看到了谢宏顺老师，啊？？惊讶！！尴尬又囧的感觉让我无所适从，到嘴边的话嘎然而止，这是我这辈子遇到的最囧的事情。同事说明来意才知道这“一贯道”成员是谢老师的岳父。在这特殊的年代，特别的时候意外的见到他，虽说𣊬间没有任何语言的交流，但从他那忧伤、冷漠的眼神中，我读懂了他好似被羞辱，失落和心酸感，这种痛苦是那样的锐利，深刻，又是那样的复杂、沉重。让教师的尊严扫地。此后我曾多次想找机会对谢老师说：对不起，我真不知道他家住在那里，更不知道此人是他岳父，如果知道我决不会去做这么鲁莽、荒唐、过分之事，造成他的不堪我很内疚。我总觉得欠他一个解释，欠自己一个交代。但这举手之劳的事，都因诸多复杂的情绪而止步。可它却成了我心中解不开的那个结，久久不能释怀。

在我的记忆中，谢老师没有感人的故事，更没有惊天动地的壮举，他就是一位普普通通的教师，在平淡无奇的一生中，他的价值取向就是：默默耕耘施教，极尽所能地去播洒知识的种子。这还不够吗？这不就是生命的真谛吗？这不就是老师的最高境界吗？这不就是做人的最佳品德吗？

谢老师我们爱您的朴实、忠厚，爱您的真诚、坦荡，爱您的平凡、无华。您令人怀念的气息和温暖，满满的。谢老师您永远值得我们的尊重和爱戴。愿天堂里的您能收到这份爱，您的微笑很温馨，冷暖心知。