<p> 这个暑期过去，不少孩子就要告别童年，告别“小学生”的身份，跨入中学的大门。进入新的阶段，不仅面临着与熟悉的环境、熟悉的老师同学们分别，而且还要在心理上、生活上、学习上做好面对新环境的准备。</p> 对于学生而言，从小学到初中这一时期，其个性心理品质正处于一个重要的转型时期，具有以下一些特点： <b>1.自主性、独立性增强，但自控能力差</b><br>小学生特别相信权威，听父母、老师的话，到了初中独立自主性加强，对父母的劝说，老师的教育往往听不进去，甚至产生逆反心理。他们正处于从童年期的幼稚向青年期的成熟发展的过渡阶段，自控能力、承受能力、正确处理问题的能力还不够强，看问题还不够全面。这阶段他们特别需要多和老师、家长商量，使自己少走弯路，逐渐走向成熟，不可一意孤行。<br> <b>2.热情高、求知欲强，但缺乏韧性</b><br>初中生往往精力充沛，活泼好动，课堂上发言积极，不甘落后，表现出一种积极进取、好学向上的精神。但有的孩子学习上遇到困难，情绪就会产生波动甚至灰心丧气，要帮助他们适时调整好心态，培养坚强的意志和锲而不舍的精神。<br> <b>3.克服失落感，增强心理承受能力</b><br>有的孩子在小学阶段是学生干部，但到了新学校后，以往的优越感荡然无存，强烈的失落感和自卑感会让很多新生失去心理平衡。这个时候就需要走出以自我为中心的狭隘心理，增强心理承受能力。同时要学会欣赏别人、欣赏自己，以赞扬的眼光看待他人和自己的优点长处，学会取长补短。<br> 那么，怎样做好心理准备呢？ <b>第一 学会自我管理</b><br>中学与小学的要求有很多差异：<br><h3><b>管理方法不同</b></h3><div> 在小学，教师把学生当作小孩子，许多事情都是手把手教，“抱”着、“扶”着走。在中学，教师偏重于让学生自我管理。面对这种变化，要培养自主、自理、自立能力，学会为集体承担义务和责任。<br><b>学校环境不同 </b></div><div>进入中学，班级大多数是陌生的新同学。因此，要克服“怯生”的心理，提高交往能力，尽快和新同学融入新集体，熟悉新环境、新同学、新老师，积极为班级建设献言献策，做班级的主人。<br><b>支配时间不同 </b></div><div>小学生就近入学，初中划片入学，这样，中学生上学的路程比上小学可能远些，在校外接触社会的机会更多、面更广，这对学生的成长既有利又不利。因此，要支配好时间。在上学、放学路上不能贪玩，要按时到校，按时回家。<br><b>作息制度不同</b> </div><div>学科增多，课时增加，每节课的上课时间增加5分钟……这些都会引起学生的不适应，因此，一定要注意劳逸结合，注意课间休息。另外，初中课外作业比小学难度增加，花费时间延长，要学会提高做作业速度，制定合理的作息表。<br><b>行为规范要求不同</b> </div><div>中学在行为规范训练上内容更广，规章制度较多。在七年级重点是抓好行为规范教育，进行基本的文明行为训练，如卫生习惯、学习习惯、劳动习惯等。<br><b>班主任工作方式不同</b></div><div> 小学的班主任对学生管得严，指导得细，采用教师评价的方式指导学生;中学教师则偏重于“培养”、“引导”、“发展”，比较注重学生的自我教育、自我评价、自我控制和自我完善。这就需要孩子增强自我约束能力，善于自己管理自己。<br></div> <b>第二 把握学习规律</b><br>中学课程设置和教学方法上与小学相比也有很大不同：<br><b>1.科目增多，容量加大，要求学生有计划性学习科目。</b><br>七年级要学语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物、计算机、体育、音乐、美术等多门课。课程门类增多、内容增加，难度大了，要求高了。在课程安排上也不同，中学语文、数学、外语一般每天安排一节课，而政治、历史、地理、生物，每周安排二节课。七年级新生开始对这样的安排不适应，往往出现手忙脚乱的情况。<br>这要求大家针对新的学习内容、学习特点，主动预习复习，接受新知识，制定出适合自己的学习计划，合理科学地安排好时间。<br><b>2.难度加大，进度加快，要求提高学习效率</b><br>由于中学阶段更注重传授知识的严密性和对学生思维方法、思维能力的培养，注重教会学生自主学习。知识结构的安排、知识难度的变化具有跳跃性。在教学方法上，中学老师和小学老师的讲课方法不一样。小学老师一个内容要讲好几遍，中学老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复。<br>中学教学进度明显比小学快，所以七年级新生要做好充分准备，尽快适应老师的讲课方法、授课特点。要坐得住，学得进，以达到最佳的听课效果。<br><br> <p><b>第三 掌握学习方法</b></p><p>1.要学会听课，有准备的去听，说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流互动，积极思考回答老师问题；不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。</p><p>2.要学会整合知识点，把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新旧知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。</p><p>3.要学会总结，学会正确地看待分数，总结考试失败原因，整理收集错题，确定下阶段的努力方向。</p> <p> 新的学期，对于家长来说也是一个新的起点，多对孩子说包容的话，信任的话，激励的话，让孩子感受到尊重，享受到赞美，体会到关心，得到支持的力量，这就是父母的爱！让我们一起细心地呵护，静待花开！</p> <p>图文/ 沃雯秋 贺艳</p><p>编辑/新田中学团委</p><p>策划/新田中学初2020级年级组</p>