正确认识 科学引导 充分准备 快乐入学—新生路小学一年级新生入学指导手册

summer

孩子

家长

小学

入学

习惯

自理能力

学习

幼小

帮助

培养

尊敬的家长朋友，您好！在您拿到这份手册之际，我们已和您携手行走在一条辛苦而又幸福的道路上，那就是您孩子即将开始的小学之路。我们将和您一起陪伴孩子茁壮成长，帮助他，呵护他，指导他，引领他。

孩子即将进入小学，不少家长担心孩子入学后不能很快适应，所以做好幼小衔接尤为重要。如果处理不好，孩子入学后容易产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等现象。为此，学校精心制作了《入学指导手册》，其核心是帮助孩子以及家长从心理、思维、习惯、技能等方面做好入学准备。希望孩子能在老师的尽心帮助下、爸爸妈妈的用心陪伴中顺利过渡，快乐入学！
　　
一、幼儿园和小学有什么不同

一、幼小衔接的错误认识
不少家长将孩子入学初期的不适应归结为孩子身心发展水平所限，没有意识到自身态度、方法对孩子的影响。家长主要存在以下错误认识：
　　
01自由放养 漠不关心
有些家长由于工作繁忙，精力有限或是认识不够，不注重与孩子的沟通与交流，不关注孩子的发展变化，不参与专题家长会，不和孩子聊有关入学的话题。孩子感受不到来自父母的重视与关心，更谈不上主动发展。
　　
02简单粗暴 施加压力
有些家长经常用简单粗暴的语言对孩子说:“一天到晚不听话，上学老师会好好收拾你。”“连十分钟也坐不住，到时候你就等着让老师罚站吧!”使孩子对小学生活没有向往与企盼，只剩下恐惧与不安。
　　
03重视知识 忽视习惯
很多家长认为幼小衔接做准备就是提前认字、学拼音、学英语、学算题等知识技能，却忽视了对孩子学习生活习惯的培养，更忽视了观察能力、生活自理能力和人际交往能力的提升。殊不知，好的生活学习习惯会让知识学习、能力形成事半功倍。

二、幼小衔接怎样做

01生活习惯培养
①在日常生活中培养孩子衣食住行等方面的自理能力。
小学和幼儿园相比，比较大的变化是一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。
自理能力具体包括什么内容呢，评判的标准又是什么？北京师范大学钱志亮教授制定了一个《自理能力基本内容和标准对照表》。家长们可以自己做基本的判断。

②学会简单的劳动技能。
　　
教给孩子有关学校生活的常规劳动技能，培养孩子爱护和整理书包、课本、文具和玩具；学会使用剪刀、胶棒、转笔刀等工具，每天自己削铅笔。
　　

③培养孩子的时间观念，规律作息。
家长注意引导孩子明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如吃饭、喝水、整理玩具等。
家长需要在暑期帮助孩子规律作息，适当减少孩子的午睡时间，可以协助孩子制定一份合理、科学的作息时间表，按照计划执行。这样开学后孩子才会尽快适应。
这是一年级小朋友自制的作息时间表：
　　

02行为习惯培养
良好的日常行为习惯会让孩子受益终生。
　　①良好的坐、立、行走姿势
良好坐、立、行走姿势显示出一个人的精神状态和个人修养，对自己的身体也有益处。
　　

坐姿

上课铃声响，端坐位置上。
　　
小手——放平！小脚——并拢！
　　
胸脯——挺起！眼睛——望前！
　　

②做事有准备的习惯
养成做事有准备的习惯，从准备第二天衣物；上课前物品、整理书包开始训练。家长在进行训练时要注意，做事之前，给孩子几分钟时间，让孩子喝水、上厕所等，当活动开始后，就要求孩子专注于这件事上，不受外界影响。
③有礼貌的好习惯
碰到长辈主动问好，见到家长伙伴主动打招呼。会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。家长与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。
　　
④讲卫生的好习惯
讲卫生是一个人、一个家庭、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西，发现及时纠正。
　　
03学习习惯培养
①良好的学习环境
家长要给孩子创设一个可以静心学习的环境，有孩子自己的桌椅、台灯、小书架等。回家之后，孩子可以在自己的区域里做自己的事情，给孩子留一个相对独立的、固定的学习空间。
②良好的倾听习惯
倾听习惯能促进孩子的交往能力，也是一项重要的学习习惯。家长要引导孩子做到在听别人说话时不插嘴，有问题听完后再询问。另外，要相信孩子的能力，在与孩子说话时，同一内容不要反复地说。
③良好的专注力
专注是一切信息能否“输入”的关键，一旦注意力无法集中，有用的知识就无法进入。家长要减少干扰，适度忽略；延长孩子专注力的时间和稳定性；对孩子进行有意注意训练；引导孩子从无意注意转向有意注意。
④良好的阅读习惯
首先家长要意识到读书的重要性。其次是给孩子营造一个合适的读书环境。第三和孩子一起列书单，选择合适的书籍。第四让孩子从阅读中找到读书的成就感，找到兴趣点。最后一点是每天有固定的时间让孩子去阅读。
⑤正确的读写姿势
读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，在读书写字的过程中，坐姿、握笔姿势要规范。
　　

04做好充分的入学准备
　　
①心理准备
对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是人生的一个转折点，由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成。以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后要预习、复习、做作业。因此，孩子入学前一定要具备一定的心理准备。

让孩子对小学生活感兴趣
激发孩子上小学的热情。家长多说鼓励的话，“你真的长大了”“你越来越像小学生了。”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。让孩子对小学生活充满向往，积极的情绪会帮助孩子克服很多问题。
　　
家长多和孩子聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时让孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助解决疑惑。

情绪管理与人际交往
情绪管理是心理生活的一个重要方面，没有健康的情绪就没有完美的童心，更不利于健全人格的形成。每个孩子都会有消极情绪，这是他们成长的一部分。要保持心理健康，把情绪表达出来很重要。家长要善于关注、捕捉孩子的情绪方面的行为变化，及时帮助孩子疏导消极情绪，以平和的心态面对矛盾，积极寻求解决问题的办法。
教导孩子和小伙伴相处的时候，多看别人的优点，遇到问题时，多想想自己哪做的不对，如果自己做错了，要勇于道歉，并要学会原谅别人。
　　
了解小学设置及环境
爸爸妈妈可以带孩子到学校周围去参观，学校老师也会讲相关内容，帮助孩子消除陌生感。
②物品准备
对照清单 备齐物品

书包—双肩包，轻便为好，不使用拉杆书包
笔袋—简单实用，不要花哨，以免分散注意力。
铅笔—HB，在家提前削好4-5支，不带削笔器到学校。
橡皮—推荐4B绘图橡皮，擦得干净而且橡皮屑很少。
直尺—透明，有刻度的直尺。
书皮—新书、作业本都要包上透明书皮，写上名字。
水杯—大小适中，安全不易碎。
卫生用品—纸巾、消毒纸巾、1块小抹布。
服装—简单大方舒适，体育课穿运动装和运动鞋。

今天的准备是为了明天的美好，希望各位家长用心、用情陪伴孩子迈好幼小衔接这坚实的一步。