<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">听学习讲座，悟教育智慧</span></p><p><br></p> <p>Day2 杭州之美，美在西湖。西湖的诗情画意，非苏东坡的诗思不足以极其妙，苏东坡的诗思，非遇西湖的诗情画意不足以尽其中。在这文化底蕴深厚的杭州西子湖畔，我们湖湘教师开启了一场思想碰撞之旅。</p> <p style="text-align: center;">课前分享（1）</p> <p>来自第三小组的阳旭老师带大家来了一段热情洋溢的课前健身操，在轻松活泼的气氛中，我们开始了此次国培第二天的学习。</p> <p style="text-align: center;">Part 1</p><p style="text-align: center;">教师培训项目的规划与设计</p> <p>专家介绍：陈伟光，顾问，浙江省教师教育质量监督中心顾问，原浙江省教育厅师范处副处长。</p> <p>在讲座开始前，陈老师尽地主之谊，给大家介绍了杭州的美景和文化底蕴。<a href="https://vhsagj.smartapps.cn/pages/wikisecond/video-flow?secondId=102921&from=baikeswan&lemmaId=147639&_swebfr=1" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">杭州介绍短片</a></p> <p>一、现代教师培训制度的探索与实践</p> <p>李老师在讲座中介绍了杭州教师培训的特色，自主选择培训项目。</p><p><br></p> <p>杭州教师培训亮点：有比较高的培训经费，教师工资总额的3%，学校公用经费的10%，让教师自主使用。</p> <p>讲座介绍了教师培训自主选择的具体操作以及优势，极大的激发了教师学习的积极性。网络数据化管理，极大的提高了精准度。</p> <p>二、实施学分制度改革的实施情况</p> <p>重要措施：分层分类，精准管理</p><p>1、清晰的培训目标</p><p>2、科学知识结构</p><p>3、核心能力和重点</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">课间休息</p> <p>三，教师培训事业发展的趋势和展望</p> <p>教育发展环境正发生重大深刻变化。包括教育体制机制、发展理念、培养模式、结构流程，手段方式……教育如何适应这种变化，这是未来教育发展的大命题，无论当今已经发生，还是可预见的未来，这些变化都已经并将持续深刻的影响教育的各个方面。</p> <p>最后，陈老师提出了一番展望。</p> <p style="text-align: center;">课前分享（2）</p> <p>来自第六小组的张亚老师跟我们分享了湘阴县滨湖学校“青蓝工程”的实施以及取得的相关成效。</p> <p style="text-align: center;">Part 2</p><p style="text-align: center;">深度对话，教育教学的新追求</p> <p>专家介绍：王莺，上城区教育学院院长。</p> <p>王莺老师气质如兰，用细腻的情感和娓娓道来的说话方式，给我们上了一堂很有深度的校本研训课。</p> <p>讲座中，王老师结合自己的切身经历，给我们分享了她职业生涯中的几个关键节点，所举案例都是老师近二十年教育教学的精华。</p> <p>而让大家最感兴趣的是，王莺老师通过一个心理测试小游戏，帮我们分析出各自的学习风格，也让我们可以借此运用到今后的教育教学工作当中去。</p> <p>这是一次观点鲜明的讲座，更包含了对独具匠心的课堂教学模式的探究，这次讲座使我们参训者更加明确了自己的教学是什么：是要关注差异，挖掘潜能，发展个性，养成品格。</p> <p>王莺老师希望所有参训者带着思考出发，学会与自己的行为对话，学会与“个人理论”对话，学会与同伴对话，学会与理论对话，真正做到提升自我，从而获得四大能力。</p> <p>最后，王老师用陶行知先生的一首诗结束了此次讲座，我想这也是她对我们所有参训者的一种勉励。</p> <p><a href="https://vhsagj.smartapps.cn/pages/wikisecond/video-flow?secondId=555592&from=baikeswan&lemmaId=147639&_swebfr=1" target="_blank">西湖音乐喷泉</a></p>