<p> 庚子年八月十一日,在监利县成功升级成监利市,全城同庆之后,我们相聚于监利市职业学校,这个美丽而大气的学校,开始了为期一周的新教师培训。</p><p> 弹指之间,五日的美好时光悄然而逝,给我的心里留下来美好的痕迹和无限的期待。</p><p> </p> <p>破冰之旅</p> <p>小组问答</p> <p> 从第一天上午的破冰之旅到第五天的心理学讲座,所有的学员就已经以一种学习的姿态参与其中,无论是发言,讨论,班集体的确立,生活,拓展都有条有理,次序井然而自然生趣。无一不显示了监利市新教师的风度、面貌和气慨。</p><p> 在这几天的学习中,每位导师的课程都让我沉浸其中无法自拔,而让我感触颇深的,却是以下几位老师的高深功夫。</p> <p>高屋建瓴——班主任吕彬老师的九阳神功</p><p> 教研室吕彬老师,教学仪态自然清新,教学过程如空山清泉,娓娓道来让人心旷神怡。历时三年,听课三百多节次,是丰富的经验总结,也是孜孜不倦的智慧总结。如何在新课程的标准下开展教研活动,如何听评课,新教师的听课评课该以哪种形式......由浅入深,由高到低,吕老师对新课程的理解是我们万万无法企及的。</p><p> 每一个问题和解答,都让我有一种醍醐灌顶,如梦初醒的感觉。作为新入职的教师,我有幸在黄歇小学教务室服务,两次听评课活动中,我每次都有一种意犹未尽,不得其法的感觉。听了吕老师的课,我收获颇多,其中最让我记忆深刻的一点就是,听课评课,一定要突出一个主题,一个重点!不得其法,不得其道,胡子眉毛一把抓,怎么可能有事半功倍的效果呢?每学期历时一月的教研活动,花费了大量时间和物力人力,只是流于表面,不汲取沉淀精华,岂不是太过可惜?只有沉入其中,抓取重点才能让教师有所收获,像吕老师那样深得教学三昧。</p><p> 风起于青萍之末。只有像吕老师这样每堂课都认真倾听,细细品味,掌握脉络,才能得到如此深厚内力,掌握教学精髓吧</p> <p>信手捻来——师范附小姜大利老师的逍遥游</p><p> 我和姜大利的缘分,起源于17年新入职教师培训的第一堂课,在师范附小由姜老师给我们上的示范课--莫比乌斯带。其人温润如玉,教学经验之丰富,教学姿态之从容一直是我教师道路上名师的指引者。而今有幸,第三次听到姜老师的课,还是我教过的五六年级数学,我十分激动。 </p><p> 姜老师给我们上的是五六年级的新教材解读,从两个版本的教材,一层一层的剥开教材的核心。四个方面,数与代数,图形与几何,概率与统计,综合实践,面面俱到,解决了整个小学阶段的内容。由总到分,由数的认识,到图形的了解;有图表的认识,到综合实践的分析,都是条理分明,如行云流水一般。 </p><p> 由于时间有限,姜老师给我们突出讲述了小学数学六上,从重点难点,到编者的意图分析等等,让我学到了不少。让自我感觉还过得去的自己,冷汗直冒,大呼惭愧。</p><p> 只有把握全局,对课本教材了然于胸,做到不拘于物,信手拈来,才能在课堂之上任意逍遥吧。</p> <p>砥砺耕耘——黄丽老师的独孤九剑</p><p> 黄丽老师给我们带来一堂生动有趣的教学课程,哪怕是自认为教学气氛不错的我,也不得不叹服。精心钻研,精益求精,风趣幽默的智慧型课堂,这是我对黄丽老师的精彩教学的呼喊。 </p><p> 黄丽老师从课堂类型出发,引导了学生去思考,从我们日常的教学中发现不同的趣味点。她着眼于学生,不仅仅是告诉学生答案和方法,而是让她们去探索,去理解。在黄老师举得大量实例之中,我记忆颇深的就是关于对称轴这个知识点。在电子钟表中,12:12,12:21和12:51等等这些去找到对称轴。这个例子真的是让我有一种叹为观止,顶礼膜拜的感觉。记得我讲这个知识点的时候,真的就是从课本教材,规规矩矩的出发,完全得生搬硬套。一方面是觉得知识点简单,更多得恐怕还是自己没有更多的站在学生的角度去思考。却从没想到还可以这样,让学生去自己理解,设置一个个小“陷阱”,让学生去找突破口,让他们的惯性思维栽跟头! </p><p> 黄老师说,“我们适当的时候,要让学生去犯错误,学会转换自己的语言模式。不要让学生猜老师,不要让学生读懂老师,让他们去思考知识,而不是思考老师”听的此语,我深以为然,不由得连连点头。</p><p> 黄丽老师的善于思考,从学生的角度出发,不拘于窠臼,让我有一种豁然开朗,如见灵山的畅快之感。</p><p><br></p> <p>大道之基——蔡辉雄老师的心法</p><p> 得见特级教师蔡辉雄,我在礼堂真的是兴奋不已。蔡老学识渊博,于心理学这个方面的建树是全城皆知。我在大学的时候,加入的社团就是心理学社。近年琐事颇多,蹉跎了不少岁月。 </p><p> 蔡老今日从学生的角度出发,讲述了改如何去给学生,给孩子建立一个健康,积极的心理状态。做为一个小学教师,怎么样去给一张白纸的孩子,涂抹出绚丽的色彩呢?蔡老举了大量的实例,要在孩子的人格发展时期培养他们的自信心,克服自卑感!要能够读懂孩子心理动机,哪怕是孩子撒谎、打架、偷窃等等“大逆不道”的事情,作为老师更要去找准他们的心理,给他们安全感,而不是简简单单的批评一顿了事。 </p><p> 作为一个小学乡镇班主任,孩子们大多是留守儿童,如果你不去用爱和责任去关爱他们,去让他们有一个积极健康的心态,那么,从小父母不在身边的他们,去哪里找寻人生中最重要最初的温暖呢?蔡老的话,让我汗颜不已!</p><p> 心灵是最震撼人的力量,比起知识和技能,这更加重要!孩子们那天真无邪的笑容,是容不得半点玷污和损毁。我们作为孩子的领路人,如果不能时时拂拭孩子心灵的灰尘,保持晶莹剔透,那我们的教学无疑是失败,我想这就是蔡老给我们的使命感吧!</p> 这五天的教育教学培训,给我的感慨实在是太多,除了这几位导师外,其他荆州市的名师工作室名师也给了我不小的启迪。记得每堂课开始之时,听完老师们的自我介绍,我都会发出惊呼,怎么每位教师都说她们教了二十多年,而一个个都看起来这么年轻呢!我想,是爱,是包容,是与孩子打成一片的童心和责任,是每一个教育人不负自己不负人的心灵指引吧! <p> 最后,希望监利市教育局能够多多举办类似的培训,给我们新教师更多得指引和教导。希望在我以后的教学生涯中,能不负每一个给我力量和知识的教书人!</p><p> 薪火相传,这是多么美好的一个词语啊!</p><p> 惟愿监利市教育人都无愧于每一个学生,无愧于自己的初心和使命!</p><p> 共勉!</p> 部分图片采自大兴吴恒,侵删。