霞浦之行，助力飞翔——记2020年三明市中学名师工作室高级研修班学习活动

牧之(廖明堘)

为提升大田县教师的教科研能力和综合素质，8月15日，县教师进修学校名师名校长管理办公室柯文炳主任带领全县24个名师工作室的62位教师及18位县学科带头人，前往宁德市霞浦县，参加三明学院继续教育学院承办的“2020年三明市中学名师工作室高级研修班”研训活动。 　　8月16日上午，培训班班主任三明学院继续教育学院林老师主持了简短的开班仪式，介绍了本次培训的课程安排及培训期间的注意事项。大田县领队进修学校柯文炳主任在开班仪式上致辞，他首先感谢了三明学院继续教育学院和会务组的精心准备，让此次培训有了个良好的开端，同时对全体学员提出了三点希望:第一，希望学员们增强纪律和安全意识。第二，希望学员们能够珍惜此次培训机会，做到学习思考相结合，学有所悟，学有所思。第三，希望学员们和外县学员增强交流沟通，增进友谊。 学习简况 开班仪式后，我们聆听了南京市教研室副主任、江苏省特级教师朱建明老师的《中学教师的教育科学研究》讲座。 　　朱建明老师讲座主题明确，内容具体充实、案例丰富、讲解生动、富有激情，他指出要做好教育科学研究，首先要做好教例研究，教例研究是最重要、最有意义的研究。在教学中要学会把“知识问题化，问题结构化”。他还提出针对不同学生应该采用不同类型的教学方式，对能力较弱学生采用讲授式教学，即“讲——听——模仿——训练——检测”；对中等能力学生采用探究式教学，即“问题——思考”；对能力较好学生采用自学辅导式教学，即“自学——交流——释疑——练习——检测”。 2020年8月16日下午，四川师范大学教师教育学院院长游永恒教授给我们带来了《中学名师队伍的打造》的精彩讲座。游教授站在国际的视角上，从四个方面为我们展示了他眼中的真正名师。他认为:第一，成为名师意味着高水平地达到教师专业标准；第二，名师是能过带动教师团队发展的卓越教师；第三，名师是能够解决疑难教育问题的专家；第四，名是需要在整个职业生涯中反思与成长。 学有留痕 看，老师们笔记，生怕错过每一个环节，想而知座多有“料”。 学有所思 短短一天的学习，让我们深切体会到，学无止境。每场讲座结束都会引发我们内心诸多感慨，和专家们相比，我们是多么渺小，在教学的路上我们原来是零，还有那么多东西需要我们不断努力的去追求，去探索。此次研究，专家们给了我们很多引领，要适应新时代教学，重要的是要提高自身的综合素养，要做一个坚持不懈在教育道路上怀揣梦想的教师，不断吸取教学经验，静下心来，认真"备课"，明确认识拥有本专业精炼的知识是远远不够的，既要会埋头拉车，还不忘仰望星空，只有这样才能培养出有理想，有本领，有担当的时代新人。我们是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我们的脸上带着笑容，我们的心中充满阳光，我们的行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。去不断追求完美，充实自己的教育教学工作。 　　课间，廖明堘老师向游永恒教授援疑质理！