内化本质 外显设计 固化标准 ——潍坊实验中学语文学科暑期课程整合启航

刘学峰

<div> 窗外,骄阳似火,但依然阻挡不了潍坊实验中学语文人对课程研究的热情。 8月16日下午,2020年271教育集团语文学科“内化本质,外显设计,固化标准”暑期课程研究如约而至。</div><div> 本次课程研究时间紧,任务重,但老师们主动承担,主动担当,乐于奉献,带着为集团、学校发展努力拼搏的心态参与其中。</div><div> 研究伊始,集团语文学科主任田爱英首先对本次研究做出指导。田主任带领老师们详细解读课程研究项目目标,分析语文课程研究的现状和语文学科教学存在问题,为本次研究把了脉,定了调,指明了方向。<br></div><div> 接着,田主任还组织培训了学程设计标准和制作流程,又对本次课程研究的工作纪律、重点工作和责任人的责任做了强调,要求参加课程研究的老师一定要承担责任,全过程投入到研究当中,高质量完成研究任务,达成研究目标。</div> 田主任指导结束后,潍坊实验中学语文学科主任李修梅老师,接着带领实验中学的老师们学习内化集团课程研究目标,通研学程设计标准和制作流程。带着对集团目标和标准的理解,结合我校实际,李主任组织实验中学老师会商本校的语文学科课程研究目标和达标验收标准。 <h3 style="text-align: center">老师们认真倾听记录</h3> <div> 我们一定要把目标挺在最前面。明确工作任务后,语文组分成三个团队,分别研究本次课程研究的目标和达标验收标准。在讨论过程中,老师们结合自己对271教育理念、语文学科本质的理解以及对自身工作态度、工作质量的要求,积极阐述自己制定的研究目标和达标验收标准。</div><div> </div><div> </div> <h3 style="text-align: center">老师们讨论交流</h3> <h3 style="text-align: center">老师们讨论交流</h3> 讨论结束,每个团队负责人上台展示了自己的项目目标和验收标准。在全体老师研究的基础上,李修梅主任做了总结,确定了潍坊实验中学语文学科的项目目标和验收标准,并对明天的工作内容进行了布置安排,明确了责任人、工作内容和工作思路,要求小组成员通力合作,严格按照学程设计标准,严格走流程,制定出高质量高标准的大单元整体学程设计,更好地服务于老师的教和学生们的学。 <h3 style="text-align: center">团队责任人依次上台展示</h3> <h3 style="text-align: center">团队责任人依次上台展示</h3> <h3 style="text-align: center">团队责任人依次上台展示</h3> <h3 style="text-align: center">李修梅主任作总结引领</h3> 会议结束,不知不觉已是深夜,大家智慧碰撞的热情丝毫不减,依然在兴奋地讨论着明天的计划安排,交流着自己的认识想法。有着271教育价值观的引领,有着集团领导、教育专家的高位引领、理论支撑,潍实语文人一定会把研究的热情化为踏实行动,珍惜本次学习提升机会,努力改变和发展自己。我们相信一定能够圆满达成本次课程整合所有目标。

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