附一一周学习小记 <h1> 2020年8月10日，福建医科大学附属第一医院举行了热情的欢迎仪式，让我们感受到了福建医科大学附属第一医院康复科吞咽障碍康复的实力，终于我们也迎来了让人紧张且兴奋的临床实践。看到基地老师们安排的完整、有针对性的学习计划，让我更是安心与紧张，相信之后的学习一定能让我受益匪浅。</h1> <h1> 在短暂的一周学习中，给我最深的印象是附一康复医学科深厚的带教基础、优良的医技护合作的团队及对于吞咽障碍追根溯源的精神。</h1> <h1> 在第一天下午，王志勇医生就马上安排我们开展科研课题探讨，立即确认了科研课题的方向。</h1> <h1 style="text-align: center;">方向确定后相关文献查找及阅读</h1> <h1> 在这一周时间，我的实习地点在吞咽治疗室内。带教老师张翠翠是位年轻且实力杠杠的美女带教。在刚开始学习时就遇到了一位气管切开后的吞咽障碍患者来进行吞咽康复评估，张老师带着我们给这位气管切开的阿姨进行详细的评估。通过从患者的意识、头颈部姿势和吞咽相关肌肉等等的评估及染色试验后，我知道了这个阿姨现存的问题和“根”的导向。在给予患者进行评估时，张老师苦口婆心地指导我们一定要找到患者吞咽障碍的“根”，通过临床评估后的仪器评估是非常重要的，只有真正地针对病因进行感觉和运动训练，合理地选择球囊扩张，才能更好、更快地促进患者康复。</h1> <h1 style="text-align: center;">评估</h1> <h1 style="text-align: center;">口腔感觉训练</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: center;">吞咽生物反馈技术</h1> <h1 style="text-align: center;">环咽肌球囊扩张技术</h1> <h1 style="text-align: center;">出院前饮食指导</h1> <h1> 通过治疗师前期的评估情况，王志勇医生安排了仪器评估—吞咽造影和喉镜，吞咽造影时，通过不同稠度、性状的液体及固体造影剂，明确地观察到患者吞咽问题，而通过喉镜检查，直观地看到患者咽部吞咽情况。通过仪器评估更精准的定位吞咽障碍患者问题，然后针对性地给患者选择治疗方案，为吞咽障碍患者的恢复打下坚实的基础。</h1> <h1 style="text-align: center;">吞咽造影食物调配</h1> <h1 style="text-align: center;">吞咽造影</h1> <h1 style="text-align: center;">喉镜下观察患者咽腔吞咽情况</h1> <h1>王志勇老师指导下进行喉镜下观察患者咽腔吞咽情况</h1> <h1 style="text-align: center;">说话瓣膜培训与</h1><h1 style="text-align: center;">专科护士学员配合王志勇医生进行说话瓣膜佩戴</h1> <h1> 而吞咽专科护士陈琳老师除了对前期高危患者进行反复唾液吞咽、洼田饮水试验筛查外，通过与医生、治疗师共同合作，在针对性方案指导下，关注患者口腔卫生，并进行护理干预与健康指导，更是有效地加快患者恢复速度。</h1> <h1 style="text-align: center;">VVST培训</h1> <h1 style="text-align: center;">洼田饮水试验</h1> <h1 style="text-align: center;">负压冲洗式口护牙刷培训</h1> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">负压冲洗式口护牙刷使用</span></p> <h1> 时间飞逝，一周的实习在我没有察觉中就结束了，虽然一周的时间很短，但是我学习到了很多知识点，也发现了自己的很多不足之处，期待之后的学习。</h1>