理论与实践齐飞，信息共创新一色——“学测星”智慧课堂应用能力培训

麒小•教研

加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。         ——习近平           “互联网+”时代，信息技术迅猛发展，媒体资源日新月异，课堂教学也在发生着巨大的变化。我国《教育信息化“十三五”规划》中明确提出要“深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程”。为适应时代发展，打造智慧校园，沂堂中心小学在国家中印科技国际创新园进行了为期一天半的“学测星”智慧课堂应用能力培训活动，麒麟小学相校长和任主任接到通知后立即统筹安排，积极参会。 会前安排 理论篇       8月15日下午，首先田校长致开幕词，他指出“智慧课堂”的几大优势，一、有利于因材施教，帮助学生个性成长；二、使课堂氛围更加活跃，效率更高；三、师生沟通更加便捷；四、学习更加个性化；五、课堂教学能实现在线、视频回放等功能；六，能为学生提供常态化的学习记录等。      同时，田校长指出，我们将会以智慧课堂为抓点，努力创建2020年临沂市智慧校园。       智慧课堂建设校长团队首席专家刘书君校长向我们分享了《基于智慧课堂的教学流程再造》，他主要从以下三个方面进行讲述，1，智慧课堂的核心特征；2，为什么要教、学变革；3，如何实施智慧课堂。 我校参加此次培训的老师正在认真听会做记录。 实践篇       8月16日，在第二培训室韩宝荣老师向我们讲解了“学测星”智慧课堂的相关功能，在教师系统，她向我们讲解了课堂教学、我的备课、作业管理、考试管理、学情分析、班级管理等相关功能；在学生系统，主要演示了课堂学习、我的作业、错题本、我的考试、我的班级等功能操作，韩老师的讲解细致生动，在场学习的老师不知不觉融入其中，进行了有趣的体验。       下午，各位老师进行了“学测星”智慧课堂模拟操作练习。       通过此次培训，我们可以看到在“互联网+教育”的背景下，信息化教学对教师和学生的挑战是全方位的、深刻的，教师需要面对新兴技术带来的冲击，急需更新教育教学观念，提升信息化教学能力，充分利用信息技术手段，努力开展信息化教学，促进学生的学习和教师自己的专业成长。开展智慧课堂，打造智慧校园，我们任重而道远。