<p> 为响应教育部等部门推出的“研学旅行”,拓展人才培养模式,暑假期间,汤阴一中环宇地理名师工作室组织了一次研学旅行活动,主题为“读万卷书,行万里路——课本知识活动化”。</p> <p>修武有奇景,深卧太行山——工作室成员打卡云台山山门</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">云台山位于河南省修武县境内,地质遗迹丰富,有30亿年来的多个沉积地层,加上多次的地壳抬升运动和水蚀作用的深度下切,造就了丹崖对峙的“红石峡峡谷群”和各种动态的瀑、泉、溪、潭,构成了“云台地貌”景观。深厚的文化积淀也形成了魏晋“竹林七贤”、僧道修行、药王洞、万善寺等丰富的人文景观。</span></p> <p>太行分一脉,飘渺入云台——工作室成员打卡云台山世界地质公园</p> <p>红石峡中访“道”人,研学行中“悟”做人——开启研学之旅</p> <p>声喧乱石中,色静深松里——在红石峡考察大峡谷的形成原理</p> <p>遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人——登上云台山最高峰(茱萸峰)</p> <p>碰撞出火花,交流促成长——市教研员孙宗宝老师在讲解地质公园分布</p> <p> 问千丈赤壁,谁主沉浮?——郜静静、张敏老师考察中</p> <p>天若有情天亦老,不老泉边笑人生——孟滨、李立、李强老师在研学中</p> <p>松树林间落花雨,波痕石前听涛声——张敏、郜静静老师在研学中</p> <p>碧水丹山带笑颜,研学途中看中国——在潭瀑峡考察研学中</p> <p>明月松间照,清泉石上流——成员在研讨流水地貌形成原理</p> <p>我在地下等了三千年,今日对我有何感?</p> <p>霸王一世也成空——发掘出的恐龙蛋等化石</p> <p>本次研学活动中,工作室成员不仅领略了云台山秀丽的山水风光,增强了对“老家河南”的热爱之情,探究了绝壁高耸的红石峡“丹霞地貌”,流水侵蚀形成的小寨沟、老潭沟的沟谷地貌成因,而且了解了紫红色页岩、石英砂岩的“前世今生”,更实地考察了亚洲落差最大的云台天瀑成因,厘清了长生不老泉的来历等等。这次研学真正实现了既“游”又“学”,“知”“行”合一,有利于课内与课外相结合,从而有力推动学校教学质量的提升,促进学生综合素养的提高。</p>