<p> 《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域（二） 社会适应目标3具有初步的归属感中指出的教育建议是“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”红色文化精神是中华民族精神的重要组成部分。为进一步传承红色文化教育，激发幼儿的民族自豪感和责任感，让孩子们从小感知红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，我园将于本周内开展“传承红色文化，争当红心儿童”红色文化教育周线上主题活动，以幼儿能够接受的方式，把红色文化教育融入到生活中，让幼儿在家中也能学习和传承红色文化精神，敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。</p> <p>活动目标:</p><p> 1.通过观看电影、动画、绘本来了解红色故事；</p><p> 2.能用绘画来表达自己对红色文化的理解；</p><p> 3.萌发爱国主义情怀，争当红心儿童。</p><p>活动准备:</p><p> 白纸一张、炫彩棒或蜡笔一盒、记号笔一支</p><p>活动过程:</p> 看电影——知文化 <p> 家长和幼儿一起观看电影《新地雷战神勇小子》，初步了解红色文化。</p> <p> 【扫码看电影】👆🏻👆🏻👆🏻</p><p><br></p><p>电影概述：</p><p> 抗日战争爆发后的，日军得寸进尺，大肆杀害抢掠我国同胞， 人民恨之入骨， 可惜孤军势弱奈侵略者不得。日军挺进中原，先头部队来到必经要塞：麦家村。</p><p> 在麦包和父亲的带领下，终于，游击队打败日军，坚守住麦家村，麦家村变成一片欢乐的海洋。</p><p><br></p> 看动画——品文化 <p> 家长和幼儿选择以下有兴趣的红色动画进行观看，品味红色文化。</p> <p> 【扫码看动画】👆🏻👆🏻👆🏻</p><p><br></p><p>动画简介：</p><p> 《红游记》以动漫形式寓教于乐，让革命事件更加形象生动，大大增强了红色文化的吸引力和感染力，是一部面向当代少年儿童进行爱国主义教育的好教材，也是一部具有良好现实意义的红色文化启蒙教育片，必将对培养青少年的爱党爱国情怀、推动红色基因代代相传产生重要的促进作用。</p> <p> 【扫码看动画】👆🏻👆🏻👆🏻</p><p><br></p><p>动画简介:</p><p> 《抗日小英雄杨来西》讲述一个真实的故事，70年前，上海有一个战争孤儿，父母姐姐被日本鬼子杀死了，家也没有了，他一个人在马路上流浪，受尽欺凌。在上海，两个地下党员把杨来西带上了革命道路，并于1941年5月来到了浙东三北，杨来西在革命队伍中逐渐成长起来。</p> 阅绘本——听文化 <p> 家长和幼儿共同观看绘本《雷锋的故事》，听红色文化故事。</p> <p> 【扫码看绘本】👆🏻👆🏻👆🏻</p><p><br></p><p>绘本简介：</p><p> 《雷锋的故事》讲述雷锋同志在出差途中帮助了很多人，不留姓名做好事。</p> 动手画——献红心 <p> 家长带领幼儿一起动手画出你们心目中的红色文化吧！</p> <p> 别忘了，在小朋友参与的同时，家长们用短视频或照片记录下您和宝贝学习红色文化的精彩瞬间。</p><p> 红色文化承载了中华民族的优秀文化传统和民族精神，是大家在历史征程中不忘初心、牢记使命、永远奋斗的不竭动力，研和中心幼儿园开展的红色文化主题教育周活动，在幼儿的心灵中播下红色基因种子，这些种子一定会茁壮成长，星火燎原。</p> <p style="text-align: justify;">假期小贴士❤️：</p><p style="text-align: justify;"> 1.每天（建议晚上）和幼儿共同观看以上视频或画一张与红色文化有关的画；</p><p style="text-align: justify;"> 2.假期还是要注意防控疫情，少出门、勤洗手、多喝水、戴口罩。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">需展示的要求:</p><p style="text-align: justify;"> 家长将和幼儿共同学习红色文化的过程进行视频拍摄（不少于一分钟）和图片横屏拍摄（不少于两张），并在各班班级家长群中进行分享，🌸🌸🌸注意🌸🌸🌸分享的图片或视频一定要有家长的参与，谢谢大家的配合！祝各位家长和小朋友假期愉快！</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">供稿:王晓敏</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">初审:李晓欣</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;">复审:解隽</p><p><br></p>