<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">卷首语</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"> 世间许多美好，都源于遇见。</p><p style="text-align: center;">遇见自己，能做自己喜欢的事是自由;</p><p style="text-align: center;">遇见自己，喜欢自己做的事就是幸福！</p><p style="text-align: center;">……</p><p><br></p> <p> 回味我们贵中四十年的建校史、三十年的辉煌成绩，是一代代贵中人在演绎着属于我们贵中的精彩故事。“品质.提升.品牌.特色”看似熟悉的字眼，却给我们提出了新的挑战。为顺应新教育发展的潮流，寻找到一种属于我们的教育“新样态”。2020年8月16日我们有幸与教育大师张俊孟（深圳市立言教育研究院副院长）遇见，聆听了他的三场报告，犹如醍醐灌顶，“取回真经”的感觉。</p><p><br></p><p><br></p> <p>【<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">职业幸福</span>】 “有一种职业叫老师，有一种感觉叫幸福” 张老师《做一个幸福的老师》主题报告中，如何寻找到幸福？用“善良、自律、忍辱、精进、守静、智慧”去改变自己的心态，修正自己的言行，就能逐渐到达自己的理想状态。那幸福是什么？我不自发问，其实是一种感觉，常常难以言表。这种感觉在你、在我，在我们自己的感悟中。这种感觉的基本前提是我们对自己的认识与把握。在追求职业幸福的道路上，张老师告诉我们:读书学习是幸福之源;所以答应自己，向书本学习，向身边的同事、朋友学习，向每一个帮助过我们的人学习。学习、思考，相信坚持终将美好！</p> <p>【<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">漫话教研</span>】 如何做教研？如何点燃心中的火把？高深的理论，我们不做研究，只说普通老师该如何做教研？张老师就是这样接地气的话语，开始了他的第二场报告《普通教师如何做教研》。延续幸福之路，在寻找教师职业幸福的道路中，还有一条捷径叫“教研”，他从“教师要具备的专业素养、教研的一般步骤、常用的研究方法”等方面做了阐释，旨在告诉我们，就从最简单的研究做起:写好教案、试题分类、出模拟试题、参加赛讲……等。虽平淡、普通但不简单，又很灵动，我们的教育教学工作就是这样的简单和不平凡。</p><p><br></p> <p>【<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">学生管理</span>】 新教育形态中，老师该如何管理学生？我们不由地在思考。张老师在《学生管理工作漫谈》中给了我们答案，那就是:宽容、理解和智慧。他用四个小版块“我的学生观”“班级管理策略”“学生管理策略”“家长工作策略”并结合自己的实际经历，现身说法，用爱心和责任让学生感觉到班级的温暖;用尊重、理解和宽容让学生感觉到老师对他的信任，这就是正确的教育方法、管理方法。相信:只要把爱的阳光均匀播洒，每一个孩子都是幸福的天使！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">结束语</span></p><p><br></p> <p> 在这次新样态教育培训中，我们所有的老师，虚心聆听，认真记录，及时反思。我们坚信：不久，我们贵中人一定会在新教育的大舞台上绽放出绚烂的光彩。让我们不忘初心，不负韶华，感恩遇见，思考改变，拥抱幸福！</p>