<p>2020年8月15日，我们听取了秦望老师带来了一场精彩的报告。秦老师是中国名班主任工作室——8+1工作室主持人，被誉为“中国微班会第一人”，他为我们带来内容是《创意微班会》，介绍了如何“十招”打造迷人微班会，以及班会的重要性，如何开好班会，如何安排流程等等。秦老师幽默风趣，用各种方法解决了平常看似很难解决的问题，让我受益良多，也令我深思何为微班会。</p> <p>班会课是学校德育得主阵地，是班主任开展德育工作的重要途径，上好班会课是班主任专业发展的核心技能。而微班会针对性强，用时短，解决问题及时，场地不限，自由灵活的一种面向集体的教育形式。</p> <p>微班会里的十个技巧分别是:1.作用恰当素材；2.捕捉教育契机；3.创设德育情境； 4.增强活动体验； 5.植入学科教学；6.开发微小时段；7.及时总结点评；8.融合心理技术；9.巧借八方力量；10.预演模拟过程。这十个技巧中，任何一个都可以作为微班会的话题，比如捕捉教育契机，一个孩子悄悄改分的行为，上一节短暂的微班会，既不伤害学生的自尊心，又教育打报告的学生。班主任生活在学生中间，随时随地都会有一些事发生，这些事情都是班主任教育学生的契机，微班会随时都可以生成。但是这也是最难操作的一种类型，因为它不是事先安排好的，是随机的，突然发生的，这也就需要我们教师课下多加学习，提高自身专业能力，面对一切突发事情。</p> <p>秦老师的报告很精彩，语言幽默有趣。教育学生，师德为先。沟通是一门艺术，用学生爱听的话和学生沟通，把握教育契机，保护孩子的自尊心，和善而坚定。</p> <p>“最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染”。班会课是德育的最佳途径，让我们充分发挥班会课在整个教育活动中的作用，不断提高班会课的质量。</p>