<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">中小学服务性劳动教育设计与实施</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">2020年8月15日19：30查农一小全体班主任老师如约走进直播间，参与“中小学服务性劳动教育设计与实施”的学习分享、交流讨论。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">学校要发挥在劳动教育中的主导作用，根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动项目，小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级可适当参加校外公益劳动。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">家长是孩子的第一任老师，家庭是实施劳动教育的重要场所。要发挥家庭在劳动教育中的基础作用，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">劳动教育要把握育人导向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动，尊重劳动。劳动教育要尊循教育规律，符合学生年龄特点，让学生亲历劳动过程。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">劳动教育要体现时代特征，培养科学精神，提高创造性劳动能力。劳动教育要因地制宜，根据各地区、各学校实际，采取多种形式开展劳动教育。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">劳动教育要强化综合实施，家庭劳动教育要日常化，学校劳动教育要规范化，社会劳动教育要多样化。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">教人者要先受教，通过学习，强化了教师的劳动意识，劳动观念，提升了实施劳动教育的自觉性。</b></p>