<p> 今天是培训第四天，今天没有上课，而是组织小学部所有老师清洁教室，每班两位老师搭档，打扫开始了。</p> <p> 教室瓷砖上的贴纸一一铲除。</p> <p> 桌面上的痕迹用钢丝球反复刷洗。</p> <p> 带上手套太麻烦，直接用手拿着钢丝球在课桌缝里清理污渍。</p> <p> 课桌侧面也不能放过。</p> <p> 课桌360度无死角清理。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 到了收获劳动成果的时候了。</span></p> <p> 瓷砖擦的锃光瓦亮。</p> <p> 课桌摆得整整齐齐。</p> <p> 这么大强度的劳动了一天，我想老师们精疲力尽，应该是叫苦连天吧。无意中浏览朋友圈却与我的想象恰恰相反，经过一天的辛勤劳动之后，老师们反而精神抖擞，大到对自我、对他人、对友情、对孩子们、小到对劳动方法甚至有了另一种认识。</p> <p> 李老师的瓷如明镜在这一刻比万千星光还要来得不容易。</p> <p> 蒋老师和吴老师这种亦师亦友的感情让在场的每一个人都暖心。</p> <p> 毛老师一天劳作完后脸上依然洋溢着灿烂，阳光灿烂的女孩子真是太可爱了。</p> <p> 吴老师无论大事小事，无论什么时候都在思考，思考自身和他人，身体在劳动，大脑在思考，这也是吴老师的“磨刀不误砍柴功”。</p> <p> 何时才知“甘不易”？要“苦尽”之后才知道。“美德”偶尔说说能体现出来吗？不能，最好的方法目前来看要通过劳动，同时在劳动中自己去感受。所以，<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">苦尽方知甘不易，劳动最能承美德</span>。</p><p> 编辑人：刘剑鸣、毛威、柳湘英</p><p> 审核人：刘剑鸣</p><p> 定稿人：刘剑鸣</p>