<h1 style="text-align: justify;"> 太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……在这个岛上住着印第安人。他们受到了捕猎海獭的俄国人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，遗留下两个孩子——卡拉娜和拉莫。</h1><h1 style="text-align: justify;"> 有一天，拉莫被野狗咬死了。于是卡拉娜在岛上孤零零的生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。——这就是我们暑期向学生推荐阅读的《蓝色海豚岛》这本小说的主要内容。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;"> 这部专门写给孩子、但同样对大人也充满魔力的历史小说，从1960年出版以来，仅在美国本土就销售了600多万册。它被美国协会评为“1776年以来最伟大的10部儿童文学作品”之一，并为作者赢得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。</h1><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p> 作为暑假必书目之一，假期期间，我们五年级要求学生们对这部《蓝色海豚湾》有计划的进行阅读。 </p> <p> 按照计划，8月15日《蓝色海豚岛》读书交流活动在班内如期举行，我们采用先小组内交流，再班级内交流的方式，让孩子们先在小组内思维碰撞，再在大群中进行展示。整场交流会组织有序，内容紧凑，孩子们都能畅所欲言，聊自己的真实感受。</p> <p> 读书交流活动，主要就以下问题让学生进展开讨论：</p><p>●故事中令你感受最深的是哪一幕？为什么？</p><p>●你从卡拉娜身上学到了什么？</p><p>●鲁兵逊和卡拉娜你更喜欢谁？为什么？</p> <p> 问题交流后，同学们又在群内展示了自己的读书成果：读后感、读书小报、读书卡片、思维导图等，内容丰富精彩。</p> <p> 交流会在大家的精彩发言和展示中进入了尾声！“世上无难事，只要肯登攀！”本次读书交流使学生们懂得了要热爱生命，在遇到危险时，也应该像卡拉娜一样，不能惊慌、恐惧，要大胆地去面对。只要你坚强的面对，就能战胜一切困难。</p><p><br></p>