抗疫路上共成长 宅家学习有模样

刘海璐

<p>——苦练心志 “疫”路前行 静待花开</p> <p>  全体九年级师生已经进行了一周的线上教学。根据校党支部对8月份工作的总体安排,在8月15日下午,教研室主任侯艳红召开钉钉会议,孙玉剑主任、年级组长刘荣华以及全体九年级教师参与会议。大家就一周的备课、上课、批改作业等情况,谈自己的感受、经验以及存在的问题。</p><p><br></p><p><br></p> <p>  经过一周的线上教学,张海燕老师、张喜民老师、邵毅老师、牛双庆老师、袁红梅老师都感受到学生学习气氛良好,积极性高,大多数学生作业能够按时提交,较寒假线上学习有了很大的进步。</p><p> 当然,线上学习也存在一些我们不容忽视的问题。首先,学生居家由于电脑设备、手机设备的不同,影响教师连麦效果,进而影响课堂互动效果;其次,学生网课上线率达不到100%,需要老师及时督促。最后,学生作业提交率达不到100%,作业质量有待提高。</p><p> 年级组长刘荣华老师参与一周听课,感受颇深。会上提到张喜民老师的答疑课新颖、有亮点。教师需不断提升自身的网络教学能力,做好备课工作、提升课件质量、分层布置作业,因材施教,让每个孩子在不同的学科上都有所收获。 教师可以课前推送资源,如微课、导学案,当让学生有重点、有针对性的聆听线上教学内容。</p><p> 最后,教研室主任侯艳红老师提出三点建议:一是每周教学结束时,各科教师将学生的听课状况,作业完成状况反馈给班主任,班主任及时与家长沟通,与家长形成合力,督促学生更好的完成线上学习任务。二是教师要提高课件质量,学生线上学习能够清晰明了的了解当堂课所学的内容,提升学习效果。三是分小组开展学习活动,小组长带领组员互相督促学习,充分发挥小组合作的有效性。</p><p> </p> <p>  张海燕老师、王雪峰老师线上授课与学生连麦,气氛良好,学生积极性高。张海燕老师语音批改作业,提高了工作效率。</p> <p>  陈颖老师及时与家长沟通,督促学生按时上线学习和提交作业。</p><p> 朱芸老师充分调动学生的积极性,学生们蒙着眼睛背书的样子真可爱。</p><p> 杜云馨老师授课过程中,将知识点链接中考题型,让学生对中考题型做到心中有数。</p> <p>  邵毅老师更加熟练的地运用电脑授课。物理老师张喜民分享自己的经验,课件做到简洁清晰,呈现内容简明扼要,问题设计做到巧妙有效,推荐老师们使用101教育PPT资源库,提升教师课件制作能力。</p> <p>  袁红梅老师的课上学生积极发言,课堂效果良好。</p><p> 牛双庆老师利用学科特点,讲一些历史小故事吸引学生兴趣,提高了课堂效率。</p> <p>  杜新燕老师时刻关注学生心理健康,让居家学习的学生们保持良好的学习心态,正确面对当下的疫情。</p><p> 张宗宝老师在线上带领学生一起运动,达到居家学习的同时提高身体素质。</p> <p>  线上教学进行时,九年级全体师生苦练心志,“疫”路前行,静待花开。</p> <p>第十二师二二二团子女学校教研室</p><p><br></p><p>审 阅:高新莲</p>

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作业

张海燕

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张喜民