<p> 儿童在成长阶段，对他们来说任何事物都是新鲜的，好奇心让他们对万物充满兴趣，而这一点正是儿童绘画的动力，他们愿意把眼中的新鲜事物通过绘画描述出来。新时代的儿童，有个信息量爆炸的大环境，他们接触各类事物和信息的渠道更为广泛，这也是他们思维活跃的原因之一，但信息量繁杂，必然会导致儿童对事物的观察浮于表面，凡事不愿独立观察和深入体验，也可能会衍生出浮躁的性格，而绘画教育就能弥补这一方面的缺陷。 </p> <p> 本学期的“小小达芬奇”课程共有十六节课时，为了开拓儿童的思维，不局限于单一的绘画表达方式，本学期教学中我们采用了多种不同的手法进行绘画创作，例如泥塑、拓引、晕染、撕贴等等…</p><p> 接下来，让我们一起欣赏孩子们的绘画作品吧！</p> <p> 《螃蟹》这一课运用拓引的方式进行创作，引导孩子观察螃蟹的特征，利用孩子们的手掌印出螃蟹的大概轮廓。</p> <p> 《荷包蛋》是孩子们生活中常见的食物，将课程引导到日常生活中来，根据生活经验制作出想要的“荷包蛋”，锻炼孩子的思维能力和动手能力。</p> <p> 《雨伞》是一副线描画，使孩子能够观察生活中的事物，同时也学习一些点、线、面的组合创作技巧。</p> <p> 《森林》装饰画使用的工具是餐巾纸，利用餐巾纸沾取颜料进行点画，不限制孩子的绘画工具。 </p> <p> 创意画《打地鼠》引导孩子们喜欢小动物，通过观察地鼠的外形特征进行创作。</p> <p> 拓印画《小龙虾》是孩子们用手指侧边沾取颜料进行创作的，有模有样，是不是很可爱呢？</p> <p> 《我爱睡觉觉》引导孩子们知道睡觉的基本特征，同时也会说一说睡觉时的注意事项，课中不仅仅发展了美育，也涉及了生活教育。</p> <p> 撕贴画《大白菜》让孩子的对“撕”这个字的认识又翻新了一遍，原来撕纸也能作画呢！ </p> <p> 想象画《远航》引导孩子们了解轮船和大海的基本特征，欣赏大海上远航和黄昏时海面的场景。</p> <p> 泥塑画《棒棒糖》让孩子们体验做泥工的乐趣，接触泥塑中揉圆、搓长、绕圈的技巧。</p> <p> 晕染画《牵牛花》引导孩子们观察牵牛花的外形特征，利用晕染的方式来呈现作品。</p> <p> 《小蘑菇》是一副纸黏土创作画，让孩子们练习用不同材料的造型能力。</p><p><br></p> <p> 《迎春花》让孩子们对大自然的植物感兴趣，运用多种材料粘贴、组合来表现迎春花。</p> <p> 《丝瓜》运用的材料是气泡膜，在气泡膜上刷料，呈现作品，使孩子想象力和创造力得到提升。 </p> <p> 纸艺《向日葵》引导孩子掌握撕纸的技巧，运用撕纸和粘贴的技巧制作向日葵。</p> <p> 《瓢虫》引导孩子们观察昆虫的外形特征，对自然界的昆虫感兴趣。 </p> <p>《小小达芬奇》绘画课程作品展览。</p> <p> 孩子们正在认真欣赏小画家们的作品，将这份童心和快乐传递给了更多小朋友。</p> <p> 本学期小小达芬奇课程已经迎来了尾声，希望孩子们继续怀揣一颗善于观察的心，留心身边的事物，尽情的去探索和发现大自然中的美，不忽略生活中的点滴美好！</p> <p> 期待下学期孩子们能有更加精彩的表现，加油！</p>