学生心中的“灭绝师太”

水墨音色

　　艾青说，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱的深沉”。陈香莲老师说，“为什么我的脸上常洋溢幸福？因为我对教育爱得的执着”。三十二年春红秋实，夏炎冬寒，容颜已留下岁月的刻痕，但笑容依旧。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，一路芳华，一路馨香，无怨无悔。

双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠

　　清晨，她在晨光中微笑着迎接孩子们的到来；晚上直到孩子们沉睡她才离开。有人问道：这不累吗？她总是淡淡地说，这是她的使命。把一群群孩子送达理想的彼岸是她毕生的使命。

从教三十余载，她用自己厚实的双手牵着一批又一批的孩子走向知识的殿堂，她又用饱含深情的目光鼓舞一批又一批的孩子勇敢迈向梦想那方；深爱每一位学生，给每位学生创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。认真从教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，用爱编织孩子们的美好未来，将爱撒满教室的每一个角落。

　　今年九年级毕业的学生小韵（化名），家里情况特殊，她妈妈早期得了产后抑郁症，家庭关爱少导致她性格内向，在七年级学习时，她的学习成绩在全校年级四十几名，学生学习目标不明确，没有学习方法和学习动力，生活自理能力差。有一次陈老师发现她坐在教室座位上哭，她走近她了解情况后，帮助她解决女孩第一次例假时所遇到的所有困难。从那以后，陈老师就成了她的好朋友。她经常和她交心谈心，在生活上照顾她，经常给她家庭般的温暖。在学习上耐心辅导她，抽课外休息时间给她讲解学习上的难题。努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让她感受到老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。她慢慢地变得性格开朗大方，她告诉陈老师她一定要努力拼搏，考出理想的成绩。一份耕耘，一份收获，2020年中考她以667分全校第二名成绩考上恩施高中。

　　无需掌声来满足，只用真诚待学生。

　　班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人，只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。她爱护优生，同样也关爱学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深懂得，学困生们自尊心是非常脆弱的。她的关怀不仅仅是心理上的，更是生活上的，她的衣服口袋里永远揣着感冒药，创口贴等，在学生眼里她是“灭绝师太”，无微不至。903班学生小璇（化名）不仅仅是学困生，还是留守儿童，父亲很早去世，母亲不知去向，从小由七十多岁体弱多病的爷爷奶奶带大。于是陈老师经常到她家进行家访，了解家里的生活情况，给她生活上和物质上的照顾和帮助。她的数学特别偏科，每次只能考三十、四十分，陈老师发现她的英语记忆力还可以，为了鼓励她上进，她努力寻找她身上的闪光点趁势表扬，促其发亮，陈老师上课对她多提问，课后耐心辅导她，她逐渐对各门学科有了浓厚兴趣。功夫不负有心人，今年中考她考上了自己理想的高中。在关爱学困生、留守儿童的同时，陈老师还兼顾着全体学生的发展，对不同层次的学生设计了多种深度的教学方法和管理方法，让尖子生领跑，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。所教学的班级的成绩居全县前列水平。

　　荣誉是对过去工作的肯定，但更是一种激励和责任。在众多的荣誉面前，她并没有沾沾自喜，反而以更加饱满的热情投入到自己的工作中。

　　泰戈尔曾说：“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它绿荫。” 三十多年如一日，她把她生命里最美好的时光献给了人民教育事业。她用自己一颗爱心，用自己对教育的满腔热情为莘莘学子们撑起了一片天。她热爱教育事业，是一个领导放心、同事喜欢、学生尊敬、家长称赞的好老师。三十二年的教育历程，只问初心，无问西东！