8月14日，长葛实验中学与临颍博雅学校两兄弟学校青年教师暑期培训的第二日。清晨，在实验中学高中部教务处的统一安排下，一百余位青年教师观摩学习高中部三年级的早读课。 迈着轻盈的脚步，在洁净的走廊上缓缓而行，不时驻足，认真看个究竟。 值得学习的地方真多，目不暇接，拍照留存，空闲时再好好研究。 班级秩序真好，室内卫生真棒，学生读书激情真高，任务安排真科学……停下脚步，看个仔细！ 让我留下这令人感动的瞬间，以后放给我的学生看，让他们也学习学习。 哇，课堂气氛好高涨，读书激情好高，让我一次学个够…… 角角落落都有可学习的地方，让我记录下来……哎，怎么不知不觉落了单？ 你看，早读任务布置多么具体，多么明确，还有诵读方式，连怎样检测都有，啊，还有读书姿势要求，真是太好操作了。果断学习下。 我也来录一段，回校后好好研究研究。开始，缓缓移动镜头，全景、特写…… 意犹未尽，转战其他战场。走，到四楼看看。 呀，你的班级读书氛围真是棒极了，怎么做到的？有什么诀窍吗？能教教我吗？ 来，让我告诉你早读高效的诀窍。首先明确任务，其次…… 每天的早读任务整个年级每班都保持一致，就像每天的授课进度保持一致一样。 明确任务，明确要求，早读结束前固定时间检测，效率真是太高了。 校领导分组总结观摩学习情况，介绍目前状况，表示规范并坚持，就会成效显著。对初学者来说，此举易操作，易管控，易出成绩。在此基础上，灵活组合，因地制宜，教学的鲜花就会绽放枝头，烂漫春夏。