“疫”线学习，悟道砺器 ——董玉华线上继续教育培训

心灵有约321

2020年是不平凡的一年，是疫情特殊的一年。我们在这特殊暑假的居家时期迎来了教师“暑期线上继续教育”培训，从8月10日至8月14日已经学习了三天公共课，两天专业课，这五天的学习给我们居家生活增添了规律与色彩。 给我们授课的教师们每人都做了精心准备，其中公共课共有10个教学科目，3000多名学员参与，老师10群联播授课，这次网络直播课对于授课教师和我们都是一份难忘的体验，感激这份经历。 所谓学无止境，作为教师的我们每逢假期也是自我进修的关键时期，活到老学到老，我们都要做与时俱进的好老师！ 　　任效良老师讲《教师的积极关系的建立》 　　郭英老师讲《青少年积极品质培养策略》 　　贺凌峰《如何帮助学生提高学习效率 　　杨金英老师讲《感受大数据时代》 　　刘永和老师讲《走向优秀教师必须具有的专业能力》 　　刘萍老师讲《后疫情时代教师专业发展的路径与思考》 　　李慧老师讲新课标在课堂教学的新改变 　　丁然老师讲《规化专业成长创造职业幸福》 　　李俊平老师讲《运用教育理论指导中学数学和改革》 　　沙茵老师讲《动植物世界的数学身影》 　　结业典礼——莎茹莉院长讲话 2020暑假继续教育培训心得 封城封路不封心，隔山隔水不隔情。突如其来的疫情，阻挡不了教育人学习的脚步，2020年8月10—14日呼伦贝尔市学院在线线上继续教育活动如期而至。尽管有忙碌艰巨的教学任务，但如此难得的学习机会不容错过。疫情阻挡了出行的道路，却不能阻挡我们学习的热情与进步的脚步。教师远程钉钉培训就将结束了，在远程钉钉过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。 掌握方法，提高能力。对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效;通过观摩和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。远程钉钉平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。　　 教育、教学观念的转变、提高自身认识　　作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念，“自主探索，合作交流”成为学生学习的主要方式，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对自己的教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了思想，更新了观念。开阔了视野，扩展了见识　　远程钉钉平台上的老师都知识渊博，他们的观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在听老师讲课的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。远程钉钉的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。这种大空间的远程钉钉，从传统的培训模式中走向钉钉平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个钉钉平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过钉钉平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进行交流、研讨。通过钉钉网络教学研修的学习，使我比较直观的领略到了教育专家和一线知名教师的风采。　　 一点儿感想: 在学习的日子里，每天打开手机，开始享受每日的精神大餐——课程简报。接着观看教授的讲座，领会其中观点，感受简报，就这么忙碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我们的心里是充实的，甜蜜的。因为我们分享着智慧，和大家互动着交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。而观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨到新增内容的教学的五个专题的详细阐释，让我们对当前的数学教学从理论和实际上的认识上了一个新的高度。观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。我们的陈老师更是不辞辛劳的对我们的作业进行点评，他们的敬业精神真是令我钦佩。　　 随着钉钉研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，享受着钉钉平台研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!钉钉研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着!然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把钉钉研修珍藏!虽然再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我自己的更多不足，这将督促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长。　　 总之，学习是教师的终身必修课，通过这次钉钉研修培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，提高自己的业务水平。 《爱在天地间》众志成城同心抗击疫情。共度难关迎接美好明天。特殊时期师生心永相依。今有平台钉钉立下奇功。钉钉平台研修的智慧大。教师的知识渊博似甘甜。教师空中来把真经传授，学员宅在自家中认真学。隔山隔水隔不断师生情。教学相长永远往前冲冲，再谱不同新型的师生情。大爱无疆爱在天地之间。