积极磨课，莫问前程[郴州一北地理组8.14日记实]

幸存者

8月14日对于地理组来说是个忙碌的日子，因为大家都想要抓住磨课的尾巴，积极上台讲课，不断的发现自己的缺点与不足并改正。 早上，因为菁华园的老师今天要来一中北校区和我们共同探讨，所以他们不来，我们不开始，大家为了呈现更好的课程，早上，早早的就开始了备课。 等菁华园老师到了之后，我们就开始进行了紧张又刺激的喀斯特地貌。在陈伟老师的讲解下，我们了解了喀斯特溶蚀地貌和喀斯特沉积地貌的类型成因及分布特点。 课中菁华园老师积极配合陈伟老师的课，充当学生身份与老师进行互动。 课后，就陈伟老师的课进行评课，其中，李德军老师强调，我们要用好教材，刘金华老师指正，不必要的不用添加。陈伟老师也积极的讲解了他的教学思路，并在之后单独询问宋全亮老师修改思路。 休息期间，地理组内高甜CP在积极为郭老师的课进行修改。 下午岳安老师的讲课生动形象，用图片教学，符合新课标，积极让学生表述，做到把课堂还给学生，以学生为主体。 王雨欣老师和胡文中老师积极记录课堂内容。 课后大家积极评讲岳安老师的课程，总得结论就是，再仔细打磨，认真修改。 晚上，郭炳老师又一次站上讲台，向我们展示他新的教学思路。经过三次的大改，无数次的小改，郭老师终于做好了一个优秀的课件。 黄子兰老师也在次讲解了她的思路，整体结构完整，但是还是有所欠缺，许多地方还是需要修改。 最后，大家抓住今天的尾巴。菁华园老师问李德军老师地理的教学方法及思路，以及应对新教材，应该如何去做到取舍。大家也积极向宋全亮老师询问问题。 我们可能不是最亮的灯，但是，我们在一起，就会是一中北最宽的星河。