<p> 清丰县明月湖小学自建校以来，坚持“恒真教育”的办学理念,为继续扎实推进明月湖小学教研教学工作，努力提升教师教育教学教研水平。今天上午，明月湖小学语文教研员刘卫锋老师，为全体教师做了专题培训《做一个有心人》。</p> <p> 刘老师对我校"三二六"教研模式进行详细解读，强调"三次备课、两次反思、六个统一"的具体标准，以及对各学科"三清一拓展"教学模式进行解读，重点针对语文学科低年段、中年段、高年段如何落实“三清一拓展”教学，结合现行统编教材的课例，让语文老师对教材有了新的把握。</p> <p> 低年段“三清一拓展”</p> <p> 中年段“三清一拓展”</p> <p> 高年段“三清一拓展”</p> <p> 音体美英“三清一拓展”</p> <p> 如果上午刘老师的精彩分享我们还意犹未尽，那么下午刘老师的精彩分享就是锦上添花。下午，我校邀请了濮阳市昆吾小学的刘淑萍老师，刘老师是河南省优秀教师、河南省骨干教师、濮阳市名师、濮阳市最美教师、濮阳市五一奖章获得者，执教课题分别获部级优课、省、市优质课。她执教29年来，秉承小学教学中“数学阅读”的优秀传统，深耕于“问题提出”教学实践领域，努力践行知识的“个体建构”与“社会协商”相融合的建构主义学习观，促进不同的儿童在数学上都有所发展。</p> <p> 刘老师站在实践的层面上，和我们分享了教学实施过程中的一些做法，又结合平时听评课、教研活动中的一些案例，针对“问题提出教学”这个核心点与我们交流。</p> <p> 通过刘老师的讲座，我们老师在平时教学中，要研读教材，研读学生，明白了数学教学中要有问题提出的意识，掌握了学生数学问题提出的培养策略。在以后教学中，教师要提高问题意识，多搭建平台让学生敢提问题、会提问题、能提问题。</p> <p> 终身学习是我们教师职业的典型特征，而教研则是终身学习型教师的必备素养。未来，教育的内涵和外延还将不断扩展，教师唯有不断学习，高效学习，才能紧跟时代发展，履行教育使命。</p>