<p> 2020年是个不平凡之年,百年不遇的新冠疫情、肆虐的洪水让我们更懂得了生命的珍贵。 正当我们在为如何保护生命安全徘徊犹豫时。 奥鹏教育教师培训中心为我们送来一顿丰盛的营养大餐 ------中小学生生命安全教育专题培训。 8月9号下午我们从不同的城市来到江城武汉,相聚于艾客莱酒店。这次相聚与以往不同,每个人都带着口罩,相互保持一定的距离,我们彼此看不清真实容颜 ,大家相视一笑,办理入住手续后各自回房期待晚上的班级建设。 晚上7点,我们100名教师分成10个小组在酒店的会议室举行了简单而有意义的开班典礼。典礼上,来自奥鹏教育教师培训的专家给我们讲了此次培训的意义,介绍了奥鹏教育培训机构。学员代表做了典型发言。班主任黄老师安排每个小组成员相互交流认识 ,创建小组名称和小组口号,会场气氛一下子活跃起来,拉近了学员之间的距离。</p> <p> 作为一名人民教师,人们赋予了我们不同的称呼 ,无论是最伤情的"摆渡工",还是最神圣的"人类灵魂的工程",足以证明我们是被社会高度关注的人群,我们必须不断提高师德修养。8月10日上午,武汉市教科院职成处主任施火发教授以自己的成长经历向我们剖析了教师地位、教师的任务及新时代教师必须具备的素质,倡导我们"享受诗意人生,做幸福教师"。</p> <p> 湖北省检察院检察官阮雪芹,依据检察机关遇到的典型案例,为学员介绍了强制报告制度和从业限制制度等概念,指导学员如何认识并发现性侵青少年的行为、青少年如何预防性侵害以及遇到性侵害该如何正确应对,为中小学学生正确应对性侵害提供了理论依据。</p> <p> 武汉大学中南医院质量与安全管理办公室主任朱小平,从疫情常态化防控的大背景、雷神山医院管理、疫情后期学校新冠防控管理工作的思考这三个方面,详细讲解了当前新冠肺炎的情况,让我们知道了新冠肺炎期间幕后的艰辛,也让我们学习了很多卫生保健常识,是学校安全卫生工作一个非常好的补充。</p> <p> 武汉淘师湾网络教育科技股份有限公司培训专家彭容梅,给我们带来了精彩的一课____《生命安全网络资源的获取》。她从检测教学效果、测评调查问卷情况 、测评大数据反馈课堂教学、案例等方面详细讲解,引发学员思考并提出建议。虽然只有半小时的授课时间,内容却很丰富,通俗易懂,彭专家和蔼可亲的态度,活跃的课堂气氛,激发了学员浓厚的学习兴趣,给学校的安全管理提供了很大的帮助。</p> <p> 夏日炎炎,正是溺水高发时段,每年都有惨痛的事故发生。防溺水,少一些家庭伤痛,是我们冒着防控风险聚在一起,学习《青少年如何防范溺水》安全知识。武昌工学院段静彧教授,深入浅出地给我们做了精彩的讲演。我们真的会游泳吗?溺水到底是怎么发生的?如何防范溺水呢?溺水怎么自救?又如何救助溺水者?以前我们很少仔细思这样的问题,今天,段教授理论陈述,动作演示,视频展示,一一解析。段教授易学易解,全面直观的培训,对于学校防溺水教育工作,具有很强的指导意义!谢谢啦,段教授!</p> <p> 为进一步强化学校消防安全教育,提高火灾防控能力和突发事件应变能力,学会正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施,武汉市消防救援支队营职指导员杨帆警官给我们带来了《消防演练》课程,隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。学习安全防火知识,增强消防安全意识则无疑是防止和及时消灭火灾的基础和极为重要的过程。</p> <p> 通过向兵教授关于《青少年自杀的急救与预防》的讲授,我们了解和学习了青少年自杀的因素、自杀的方式,自杀急救与预防、常用心理辅导等知识。通过学习,我们感受到开设和上好中小学《心理健康教育课》的紧迫性与必要性,这直接关系到学生安全健康成长,作为一名从事心理健康教育的工作者,我将不断提高自身心理健康素质,强化心理知识的学习,为学生《心理健康》保驾护航!</p> <p> 石正义教授本节课从具体实例出发,以案促讲,依法定责,确定了生命至上的安全理念,课堂生动活跃,讲解深入浅出,通俗易懂,案例分析透彻全面,引人深思明确了学校的安全责任和义务,大大提高了我们维护校园安全的能力。</p> <p> 生命只有一次,没有什么比生命健康更重要,汤佳老师从树立健康新理念、学校健康教育与管理、提升健康素养三个方面,帮助我们树立健康意识,提高自我保健能力,为学校健康教育提供了理论指导</p> <p> 湖北省公安厅禁毒总队办公室姚主任从当前禁毒斗争新形势、常见毒品种类及危害、学校毒品预防教育等3个方面作了专题培训,给我们今后在学校开展禁毒教育活动提供了行动指南。</p> <p> 通过本次学习,提高了我们的安全防范意识,掌握了更多的安全知识,提高了我们处理校园安全事故的能力。在今后的教育教学工作中,我们要牢固树立“生命至上,安全第一”的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈,努力办好让人民满意的教育,办好让人民放心的教育。 </p>