<p>为了更好了开展“科学做好入学准备”，2020年8月14日上午，大班年级组的孩子们迎来了一场别开生面的闯关活动。以游戏的形式激发孩子的学习兴趣，做好幼小衔接。孩子们在闯关时涵盖面很广，它考查了幼儿的基础知识和其基本能力。更加注重知识的运用及与生活的结合。老师们在孩子闯关的过程中不仅能看出孩子对知识点的掌握情况，更能看出他们的学习状态。这种形式是孩子们非常喜欢的学习形式，真正做到在玩中学、在学中玩！</p> <p>闯关活动的目的：</p><p>1、以游戏贯穿为前提，以任务闯关为中心，锻炼孩子的能力，科学做好入学准备。</p><p>2、通过游戏挑战和体现幼儿的生活技能，独立能力、交往能力和学习能力。</p><p>3、熟悉了解小学生活，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。闯关任务结合自理能力、认知能力划分为健康、语言、科学三大板块。</p> <p>1、语言闯关</p><p><br></p><p>（1）自我介绍</p><p><br></p><p>以往常规的自我介绍都只要求从孩子自身范围进行简单介绍，而本次闯关赛重点自我介绍项目增设了介绍父母姓名及电话号码，更加切合还是的实际生活需要，不仅帮助孩子更加了解父母的信息，也提升了幼儿自我保护安全意识。</p><p><br></p><p>（2）看图讲述</p><p><br></p><p>结合本学期学习重点进行现场抽取图片，仔细观察图片内容，积极思考并进行现场讲述。</p> <p style="text-align: justify;">2、科学闯关</p><p style="text-align: justify;">（1）趣味图形</p><p style="text-align: justify;"> 一分钟内根据各种图形不同特征或规律进行多维度分类或多维度排序，并用语言将自己的使用的方法清晰表达。</p><p style="text-align: justify;">（2）找不同</p><p style="text-align: justify;"> 仔细观察两幅相近的图片，在一分钟内仔细观察图片，找出两幅图片中的五个不同之处。</p><p><br></p> <p>3、健康闯关</p><p><br></p><p>（1）一分钟跳绳</p><p><br></p><p> 为了让幼儿从体能、毅力上适应小学体育课的要求，我们设置了一分钟内跳绳计数，重点考验跳绳的技术、力量、耐力和心理素质。大部分孩子都能达到60个以上。</p><p><br></p><p>（2）整理书包</p><p><br></p><p>要求在各类物品中，准确找出规定的五种物品并分类整理放入书包内。鼓励幼儿进行书包内物品的检查、准备、整理，巩固良好习惯，增强自理能力，为接下来的小学生活奠定基础。</p><p><br></p><p><br></p> <p>通过今天的一个游戏闯关任务，希望可以让孩子们了解到自己特长之处的同时，也愿意去互相鼓励、互相学习，我们一起经历了春的温暖、夏的炎热，孩子和我们共同度过了充实而快乐的三年校园生活，就让今天的活动作为一个难得的契机，使孩子们真正的从游戏里、体验中、去探索这三年的成长起来的自己有多么的优秀，给自己和爸爸妈妈奉上一份满意的答卷💕</p>