<p> 幼儿的世界总是五彩缤纷的，他们对于外界的一切都充满了好奇和想象。艺术是一颗种子，在孩子的心底种下，或许有一天它会生根发芽茁壮成长为一颗参天大树。今天，我们N1-2班发生了一件奇妙的事情，起因是一只小蜗牛。</p><p> 老师和孩子们说起了蜗牛的故事，孩子们兴奋极了，跃跃欲试想要做一只小蜗牛。就这样，由一只小蜗牛引发的奇妙之旅开始啦～</p> <p> 美术活动之《小蜗牛爬呀爬》，运用彩泥来进行塑形。老师示范，孩子们实操，通过抓、捏、扭、搓等动作充分锻炼幼儿的小肌肉群。没有限制的创作自由极致地给予了幼儿想象的空间，增强幼儿的创造力。寓教于乐，自由、自主，是幼儿现阶段发展最需要的。</p><p> 一只小蜗牛引发的奇思妙想，我们一起去看看！</p><p> </p> <p>“小手小手，捏一捏，搓一搓。”</p> <p>“一只手搞不定的事情，咱两只手一起上～”😄</p> <p>“哎呀呀，力气不够，站着干～😝”</p> <p>“你看，你看，你看我的～”</p> <p>“我得好好想想，怎么做才好呢？”</p> <p>“搓搓搓！搓搓搓！搓搓搓！天下武功唯快不破～😂”</p> <p>“没有想要的彩泥怎么办？”</p><p>“去隔壁借就行啦～”</p> <p>认真的模样真好看～</p> <p>“哟～你这个是哆、唻、咪、发吗？”</p><p>“不是，我这个是1、2、3、4。</p> <p>“老师！你快看我！”😄</p> <p>小蜗牛慢慢爬…</p> <p>“彩色的蜗牛。”</p> <p>“像饺子的大贝壳，😂”</p> <p>“白色的蜗牛，你见过吗？”</p> <p>“巨无霸蜗牛🐌”</p><p>据说它是由很多很多个小蜗牛合体而成的。</p> <p>“据他的创作者说这是一个鸡腿。”</p> <p>“小小蜗牛面对面，说声你好握握手。”</p> <p>“小耳朵一样的小问号～”</p> <p>“葱油饼，我做的葱油饼！我要带回去给我妈妈尝一尝。😄”</p> <p>“小蜗牛，爬楼梯，慢悠悠～”</p> <p>“1、2、3、4！向前冲！”</p> <p>“我这个是快乐奔跑的小蜗牛。”</p> <p>“小蜗牛，慢慢爬，慢慢爬，爬到了太阳下山星星来～”</p> <p>“我是橙色小蜗牛，我要向着太阳跑～”</p> <p>“嘿，你们要减肥啦～”</p> <p>“蜗牛蜗牛，在星星满天的夜里跳舞💃🏼”</p> <p>“哇哦～这是我最爱吃的草莓饼干。”</p> <p>“老板，起锅烧油，给我弄一个大饺子～”</p> <p> 明明只是一只小蜗牛，但在孩子的手里，却有了变幻莫测的不一样。</p><p> 在大人的眼里，做蜗牛就是要做一只正正经经的蜗牛，但孩子的思维是活跃跳脱的，总会给你们许许多多的意想不到。</p><p> </p> <p> 一只小蜗牛就能引发孩子无数的天马行空，他们能够充满想象，他们也能够创造。</p><p> 艺术是一双翅膀，不管大小，总能带着孩子飞上不一样的天空。</p><p> </p><p><br></p><p> —— 金荷·N1-2班 ——</p><p><br></p><p> - End -</p><p> </p><p> </p>