家校共育 相伴成长(暑假篇)——碾子山区第二小学校四年一班

碾区二小

<p>  著名教育家苏霍姆林斯基说:“最完美的教育是学校与家庭的结合。”</p><p> 家庭是学生成长的温馨港湾,家庭教育是学校教育的基础,是与学校教育互为补充的重要教育途径,不是学校教育的简单重复,更不是简单继续。因此,需要加强家长和老师之间的联系,使家校合一,才能最终促成孩子的健康发展。</p><p> 暑假前,通过线上“家长会”安排布置学生假期作业和活动;假期里教师提示,家长监督,学生们在家校配合下不断成长,收获颇多!</p> <p>  学生们按照班级《暑假特色作业》内容要求按时完成作业任务 班级一周进行一次作业汇报,以小组为单位进行汇报,各组长统计在班级群汇报。借此督促学生按时完成作业,提醒家长尽到家长义务,监管学生完成作业。</p> <p>  美术折纸作品。一张张彩纸在学生的巧手下,变成了一个个精美的作品!</p> <p>  学做家务。学生们尝试做家务,学做饭,炒菜、包饺子,学生们学得非常认真,看着自己的成果,心里美美的!</p> <p>  每一份收获都有父母的陪伴和付出,给爸爸、妈妈夹菜,说一句“辛苦啦!”父母心里美美的!</p> <p>  如果说学校教育是“阳光”,那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。家校共育,才能促使孩子们健康成长!有教师的辛苦付出,有家长的陪伴参与,一切为了孩子,相信一定会在孩子的成长道路上留下的美好回忆!</p>

学生

家长

作业

教育

班级

暑假

学校

成长

家校

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