一路走，一路歌，用心走在援藏路上（四）远赴阿里，走进学生——2019—2020援藏一周年记

Shally

　　   学生最开心的事莫过于被理解。对援藏老师而言，从文化角度去理解他们还是有点难度。要走进学生必须走进他们的生活，走进他们成长的地方。离学校1000多公里外是孩子们的家乡，我想通过走遍西藏阿里去走进学生们的心里，做好我的教育援藏工作。2019年12月，我积极报名参加护送学生的工作。所到之处，是阿里平均海拔最高的措勤县。

　　阿里地区教育局长来看望我们这些护送老师时，他一个个地问每个县的护送老师。当看到我这么一个瘦弱的女老师去措勤时，他很惊讶。一路走过日喀则，路过羌塘无人区，学生们跟我介绍着这一路风景，告诉我草原上奔跑着的是驴子，不是马。几多惊奇，几多担心，一路竟忘了那是在海拔4500米以上的高原的高原。

　　尽管到达措勤已经深夜11点半，教育局易局长很热情地接待了我们。听他跟我讲措勤县的教育，深感他也是一位有情怀的教育人。已到年关，他们所有在阿里的干部都留守在那里。心中对他们的这种坚守油然起敬。

　　2020年7月，我再次报名护送学生到更远的革吉县。一路走过大部分是海拔4500米以上的荒原无人区，和孩子们一起经历这艰辛的回家路，深刻感受到学生们上学的不易，国家为发展阿里教育的大力支持。学生们为我送他们而开心，同时，我更感到肩上的责任。当他们在家乡再次见到我时，他们激动得不停给我介绍家乡的一切。这就是我们可爱的学生。

　　因为一路荒凉，入夜也是没有地方可以休息的。在这里我第一次在荒野过夜。尽管车外寒风呼呼地吹着，我却看到了世界屋脊上美丽的星空，看到了多彩的晚霞，天路上的各种美。有些美好，一定是留给有勇气的人的。

　　两次护送学生往返近5000公里的路上，我想我更理解我的学生们，也更了解了阿里教育需要什么。我将倾心做好我的援藏工作。