<p>🍀🍀🍀童心世界，童心梦想，美丽的季节放飞新的希望，给孩子一个展示的舞台，张扬个性，特色发展，给孩子一个快乐的天地。拥有梦想，全面发展，让我们的美好心愿在新一代的笑声中随风飞扬。</p><p> 经过这么多天的努力，在我们共同的带领下，孩子们都有了很大的进步，接下来她们要用最甜美的笑容，最动听的声音，展示她们的成长。🍒</p> <p> 一周的时间，我们看到的是做事有条有理，有始有终，把自己照料得妥妥当当的孩子，有良好生活习惯的孩子，知道什么时候该做什么事情，先做什么，后做什么，长大后能轻松规划自己的生活；反之，则会生活习惯混乱，做事东一榔头西一棒子，做事做人杂乱无序。不管是从孩子自身身心发展角度还是从将来为社会做贡献角度来说，培养孩子整洁有序的生活习惯对孩子一生的发展都是非常重要的。</p> <p> 听！ 哪里传来的读书声，原来是我们幼小衔接班的孩子朗朗读书声，早晨在8：10就会开启晨读。</p><p> 早晨的记忆力是一天最好的时段！所以晨读是事半功倍的！早上起来神清气爽，头脑清醒，而且记忆力也不错，而且语言学习是不可不读的，长期坚持会增强孩子的语感！</p> <p> 学习之余，要格外注意用眼卫生。认真做好眼保健操是必要的，这样才能更好的保护视力，预防近视。现在，大家听到音乐，会规范做操。希望大家都有一双明亮的眼睛。</p> <p> 一个好教师，不仅要课讲得好，而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中，当学生打瞌睡时，当学生思想开小差时，自然而巧妙地“加塞”上一段幽默语言，能解除学生的疲劳，并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。自然，这种活跃的课堂气氛也利于学生接受和消化讲课的内容。</p> <p> “我是幼小衔接2班的小朋友，我爱我的老师同学”，这是我们班第一条班规，当小朋友有需要时，大家都会积极帮忙，帮助他人心里会很开心。互相帮助是我们人类的传统美德，希望每个人都能把这一美德发扬光大！</p> <p> 我国教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”国家教委颁布的《幼儿园工作规程》第一章第五条中规定：“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动……。也明确提出，应“为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”。那么这样的机会和条件哪里来?当然是从生活中来。</p> <p> 除此之外，我们还有很多的特色课，下次展示给大家哦⊙∀⊙！</p>