<h3> 我区为期三天的2020年“提升新理念，备战新高考”高中老师全员培训刚刚结束。三天来，一千多名来自一线的老师转战凤凰实验学校和临沂科技职业学院两地，与来自上海，浙江，河北和本地的多位优秀专家老师近距离接触，聆听着专家们的理论指导，升华着自身的专业认知，边听边记，收获颇丰。<br></h3> <h3> 8月11日我们齐聚凤凰实验学校进行了一天的通识培训。偌大报告厅，座无虚席。先是开班仪式，学员代表表态，区领导讲话。接下来是来自上海的高纪良教授关于《高考新政下的全新挑战和积极应对》的讲座，先以新时代对教师角色的新要求——要做先进思想文化的传播者，党执政的坚定支持者，学生健康成长的指导者开篇，后主要围绕“专注力，捕捉力，转化力”，深度剖析身为高中老师的我们如何做好高中育人方式改革的引领者和指导者，最后以“高氏成功三模型”诠释了小成功，中成功，大成功的人生，建议我们要做学生成长路上的“友人+高人+贵人”。整个讲座有理论有案例，有视频有歌声，更有掌声。<br> 下午，来自浙江的心理学专家李笑月老师，做了关于《懂得生命 关注心灵——教师的自我成长》心理讲座，从教师的自我成长说起，运用生动的案例，为我们展示了生命之贵，心灵之美。并指出教育不是装满篮子，而是点亮心灯；教育是用生命去托举生命，用心灵触碰心灵。讲座还指导我们要管理好人生最重要的四种关系，找到梦想，找到生活的意义，要用渴望而不是恐惧去推动学生，管理学生。</h3> <h3> 8月12-13日进行分学科专业知识培训，河东区教体局地理教研员诸葛祥山老师主持。</h3> <h3> 12日聆听了来在河北教学一线贾文文老师关于《高考试题分析和备考方略》的讲座。</h3> <h3> 讲座从困惑谈起，上课还有用吗，该怎么上？高三该怎么复习？学生不会的到底是什么？核心素养高考中如何落实？……这些困惑引起了现场老师的共鸣。</h3> <h3> 随后还涉及2020年高考地理全国一卷与山东卷的试题对比分析，研学旅行如何安排实施等也做了经验分享。内容充实，有理论有实践，有问题有方法，为我们以后的教学提供了参考。</h3> <h3> 课间与会的老师也不放过与专家近距离讨论的机会，带着自己的困惑而来，带着专家的经验指导而回。</h3> <h3> 13日上午，临沂市教科研高中学科科长相炜老师，与我们相聚一堂“谈天论地，知地明理”。做了关于《新课改背景下高中地理教、学、考》的讲座，无私的分享了自己从教多年来的教学、研究资料。</h3> <h3> 讲座从地理科学，地理教育讲到了第八/九轮课程改革；又从教师要做靠谱的人，做善积累的人，讲到了课堂教学的教学设计、对教材的“增、舍、补、换、调”及处理好课堂主导和主体的关系，学科核心素养在课堂的落实等，每一步都为一线教师做了指导，静心学下来，定会少走弯路；最后的高考备考策略方面，强调要重视知识原理的获取过程，要构建知能网络，要强化学生在真实情景中分析问题。讲座内容充实，实用性强，“让学习成为一种生活方式”的理念传递给了在场的每一个人。<br></h3> <h3> 培训时间短暂、紧张而有序，我们定要在学、思、悟的基础上，将培训内容与自己的教育教学实践相结合，力求做到内化于心，外化于行，在思想上有新提高，工作上有新突破。<br></h3>