0813 做喜欢的事做有趣的人过有意义的生活—社区志愿活动随记

刘奕君

第二次走进工大山水文园社区组织公益小课堂活动，少了几许陌生，多了几分期待。近两个小时一晃而过，我似乎还有那么些意犹未尽哦。但愿今天参与活动的大朋友和小朋友，亦能乘兴而来，满载而归。 从五到十二 虽然山水文园社区相对位置较偏，活动室不大，条件比较有限；虽然这个社区上周才启动青少年公益小课堂；虽然第一场只有五个小朋友报名…… 但是今天的第二场，已经有十二个孩子顶着烈日来到活动现场，着实让我心生欢喜。还有两个女孩是参加完课外班，赶回来参加我们的活动，一进来就问我：“棒棒糖，你们开始还玩了什么，快告诉我呀。”我忍不住一乐，故作神秘地笑着对她说：“都超级好玩，下次你早点来哦！”看样子，小朋友和我一样，也有期待呢！ “奶奶”变身“小苹果” 和上周活动一样，在一开始的热身环节我不仅用互动小游戏拉近大家的距离，还要求在场所有的大人和孩子（包括志愿者）都要给自己一个“代号”，一上午的活动中，大家都只能相互称呼“代号”哦。花卷、弹珠、槟榔、冰糖，这四位小朋友可是参加过上周活动的老朋友了，小鸟1号、小鸟2号、可乐、葡萄、芬达、雪糕、樱桃、冰淇淋、老虎、蓝天、爆米花、波波、可口、肉丸…… 呵呵呵，今天又认识了很多大大小小新朋友呢！ 让我印象特别深刻的是一位上周陪孙子参加活动奶奶，第一次活动她有些拘谨，当我请她给自己一个“代号”时，她犹豫了好一会儿，不好意思地说：“就奶奶吧！”然后一个半小时，全程坐在后排静静地当“吃瓜群众”。 今天可完全不一样了，一进门，她就挥手跟我打招呼；在“代号”游戏环节，她很快给自己取名“小苹果”（看来是有备而来哦）；在眼力大考验的团队挑战中，她很积极地参与游戏，和花卷、可乐一起顺利完成任务。 从“奶奶”到“小苹果”，从旁观的“吃瓜群众”到积极参与的“选手”，我看到了团队操作性游戏本身的魅力，也看到了大家对于活动设计的认可和喜爱。 眼力考验中的观察力与不放弃 眼力考验从集体游戏“大家来找茬”开始，不得不佩服孩子们观察力，一些很细微的差别他们也能火眼金睛找出来。眼力考验的第二关是团队挑战，每组三人合作，根据线索查找报纸上对应的文字，组合成句。这考验的已经不仅仅是眼力，如果能有效分工合作，势必用时会更短。而且每一组的题目虽然是相同的，但是每个人拿到报纸是完全不一样的，有些文字即使用拆分的办法查找，也没有那么简单。在困难面前是否能够坚持，也是很考验孩子们的。 最终，在规定的时间内，一共有三组顺利完成任务。如果我延时，或者给予帮助，其他组一定也能成功，但我并不想这样做。我希望用游戏的方式，而不是“教”，让孩子们自然体验成功与失败。失败并不可怕，如果一个人的内心只能“赢”才可怕，如果一个人失败后就放弃，而不是继续努力才可怕。这一轮没有成功的孩子们在接下来的拼图挑战中还有机会，大家要加油啦！ 拼图中国的内涵价值 拼图中国是今天的核心的游戏，在设计时我是花了心思的。如果仅从拼图的角度去理解，这个活动的价值不外乎：了解“部分”与“全部”的关系；培养平面组合的概念；懂得顺序、逻辑的意义；增进手眼协调能力的发展；培养观察力，培养耐心、专注力；学习解决问题的方法及策略…… 但这个活动我预设的价值远不止这些。 通过一张表格应该能够比较清楚地看到“拼图中国”活动的内涵价值吧。 　　所有孩子都完成了拼图挑战。看着34个大大小小的“部分”拼成完整的中国地图；听着孩子们用稚嫩但坚定的声音大声说出：“希望祖国永远强大！”“希望祖国平平安安！”“祝福祖国越来越好！”“我希望自己考上清华大学”……；大家一起高唱《我和我的祖国》，我的内心有种说不出来的感动。也许小小的他们还不能都懂，但我相信，今天、明天、后天……播下的家国情怀种子终会随着孩子们的长大慢慢生根发芽。 　　回顾、梳理，并用文字记录下今天的活动是件快乐的事情。每一次90分钟现场活动，我要提前用超过9个小时的时间备课准备，我也觉得是很值得的事情。不管面对我的是五个人还是十二个人，亦或更少、更多的参与者，我的热情不会变，我的初心不会变。作为一名普通的晚报志愿者，我是幸运的，因为我不仅有所奉献，更多的是收获。收获孩子们的笑脸；收获大家的认可；收获自己的成长；收获这世间所有看似平凡却足以激励我勇往直前的正能量。 感恩！珍惜！继续努力！