<p>闻汐你是个聪明、活泼可爱、帅气的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自己能力很强，但在学习上坚持性较差，不够专心，需要老师不断督促，希望你在新的学期里改掉自由的习惯，争取更大的进步！</p> <p>看我的小刺猬，是不是很可爱</p> <p>根据5—6岁幼儿指南发展纲要：一个学期下来，在跳跃能力这方面也得到了很大的一个提升</p> <p>蒙氏自由操作时间，能很好的完成10以内数与量的配对工作</p> <p>通过乐高积木的搭建活动，培养闻汐的动手、动脑能力，训练宝贝的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。</p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(89, 89, 87);">特点：</b><span style="font-size: 15px; color: rgb(89, 89, 87);">开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。孩子只有在完全的拥有物质并可以自由支配时，才可能去探索物质背后的精神，才可能超越对物质的占有。而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时，交换就开始了。与此同时，也就拉开了人际关系的序幕。</span></p><p><br></p><p><b style="font-size: 15px; color: rgb(89, 89, 87);">建议：</b><span style="font-size: 15px; color: rgb(89, 89, 87);">给孩子提供一个独立的空间，比如一个属于孩子自己的房间或者区域。在你进入他的房间或者区域时，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空间。</span></p>