十三师国语教学踏上新征程

心安

——十三师教育局研培中心开启义务教育段国语强化网络培训 　　为有效提升第十三师中小学少数民族学生国家通用语言应用能力，顺利通过兵团义务教育阶段少数民族学生国家通用语言能力验收，按照兵团2017（67号），兵团2018年关于增加少数民族学生国家通用语言教学课时的相关文件要求，结合当前十三师各校中小学师生的实际情况，第十三师教学研究与师资培训中心高然主任于2020年8月11日上午以网络视频会议的形式召集各民族团场学校安排部署2020年暑期中小学少数民族学生国家通用语言应用能力强化培训工作。 　　会上，高然主任强调了国语培训工作的四条底线。即不仅仅是语文老师要上，而是要动员各学科教师一起为国语教学努力，明确要求全体民族学生要按时参加，按要求完成学习任务，规定在国语强化辅导期间不得上新课，不得进行其他学科的教学。 　　她希望各校从工作实际出发，重视网络教学的特殊性，调查了解少数民族学生参加网络学习的实际情况，包括网络信号、流量、家中多个孩子同时参加培训的手机分配等，及时部署采取补救措施。她要求培训一定要从调动学生学习积极性出发，将国语学习的听说读写技能要求寓于丰富多彩的活动中，体现在精讲精练的教学环节里。她指出从减轻学生的学业负担出发，教师要广泛涉猎各类题，以保证给学生最优质最精当的练习，从保护学生身心健康出发，小学生每节课15-20分钟，初中生不要超过30分钟。 　　按照十三师教育局关于暑期国语提升的相关要求，各民族团场学校领导于8月11日召开视频会议，部署工作传达会议精神，全体教师齐上阵，听从语文教师的安排，配合上好语文课，为提升我师国语教学质量做好准备。 火箭农场第一学校 黄田农场学校 红山农场第一学校 柳树泉农场学校 红山农场第二学校 　　根据学校的要求，教务处、年级组、班主任纷纷行动起来，按照学校计划以最快的速度建立了学生团队。其中的辛苦，班主任老师和联络员老师体会最深。这个电话没人接，那个电话停机，依靠学生和家长的力量，费尽周折，连夜把同年级各班的每个少数民族孩子和任课老师团结在一个国语学习群里。 　　按照兵团增加国语教学课时每天七节课的要求，各校动员各学科教师通过网络方式进行教学授课，有些老师没有网络直播教学经验，年级组内大家群策群力，集体备课，在网上对授课教师进行技术指导，软件共享，采用模拟演示，音视频指点等方式，老师们积极进行软件下载、调试设备、处理音频视频，测试直播，很多老师终于从一开始的一头雾水，到开课的稳健教学，实现了网络教学新的突破。 　　8月12日各校教师利用钉钉直播，希沃白板等网络设备进行教学。年级组长，班主任做好班级管理，联络员做好考勤联络家长等准备工作，授课教师充分利用网上的资源，发挥集体备课的成果，提升学生的学习兴趣。 八年级组集体备课 六年级组集体备课 李海霞老师指导老师进行网络授课 王志荣老师课前演练 课前安排 马晓燕老师备课到深夜 　　河南援疆老师王曼丽老师12号接到安排上习作赏析课的任务，此时距离上课只有三个小时。王老师只说了一句：“我这就去准备了。” 　　经典诵读，古诗文讲解，习作指导，书法，讲故事，唱红歌，影视鉴赏，成语故事赏析等特色鲜明，趣味盎然的国语课堂通过网络进入到每个少数民族学生的家中，优秀传统中华文化也随之浸润到每个孩子和家长的心中。 希沃课堂海报 发布知识胶囊 《元日》赏析 介绍传统佳节——春节 听故事 拼音复习 国语习作指导 重点词语复习 生字复习 唱红歌 张万海老师指导写字 　　经过紧张而有序的准备，第一天的课程顺利结束。 好的开头是成功的一半。十三师教育战线有这么多认真负责，善于担当，勇挑重担的好老师。相信暑期国语培训这一举措必将取得丰硕成果。 优秀作业 一年级学生作业 张青天老师写字示范 学生作业 学生作业 你认真作业的样子最好看 亲子同学的场面最温馨 五年级热衣曼诵读《田园杂兴》 二年级麦尔哈巴朗诵《江南》 一年级艾科热木朗诵《清明》 一年级祖拜衣尔家长感言 　　让居家的日子每一天都过得更有意义，让每个少数民族学生学好国语，享受学习国语的无穷乐趣，是我们每一个十三师教育工作者的责任。未来，学好国语的他们总有一天会成为我们的骄傲。 让我们一起 “宅着教”教出“宅”的新意义。让位于天山南北的每一支民族团场国语教学优秀团队，都能将我们的少数民族孩子带向成长、成才的道路。