青青子矜，悠悠我心偃师市第二实验小学洛神校区“名师展风采，引领促成长”活动第二十九期

偃师区第二实验小学

🍀十年树木百年树人🍀 学风需要积淀 文化需要传承 好的老师，好的学校 都需要时间的积累 今天 我们推出“名师说”系列 由偃师市第二实验小学的教师 们向我们展现她们的教育情怀 　　岁月不居，时光节流。每一个日子有诗意，有花香，有阡陌，有忧伤。 🍀教师简介🍀 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 逯媛嫱，中小学一级教师，孩童时期受启蒙老师的影响，立志做一名人民教师，从教23年，教育就像她的那位容颜依旧的恋人，每次站立于讲台总能怦然心动。虽也获誉无数，終如白驹过隙。教过的每一届学生，都送给他们了坚韧、耐心、不倦、无悔、友爱、善心……留下了坚守和等待。 🍀教育格言🍀 我的教育格言是：做好孩子的陪伴者。 在我和孩子们相处的日子里，我除了做好自己的本职工作，完成教学任务，就是专心的做好孩子们的陪伴者，陪她们上课，陪他们活动，分担他们的困难，分享她们的愉悦，让孩子们高高兴兴上学来，平平安安回家去。 🍀勤于学习精心耕种🍀 我觉得有一句话特别能说明我上班的状态：每天出门去上班就像是战士上战场。我要考虑每一个细节，确保战争的顺利。每天早上7：00到校，第一件事是大扫除，等到孩子们到校，只用把扫好的垃圾倒进垃圾箱就行了，这可以大大节省孩子们的时间，让每天的早读至少增加10分钟。7：15和孩子们一块儿进教室，开始收缴作业、批改作业，批改作业的同时，要记下孩子们作业中的问题，还要和家长沟通，8：30改完作业，开始预备当天要上的课。如果作业问题比较多，就要停下来反思，怎样把旧课再上一遍；还要及时和其他老师沟通，问问别的班有这样的问题没有；每节课上完，就要观察和思考孩子们会出现什么问题？ 每一节课，提前备好课，备好学生，还要提前3分钟候课。在40分钟的课堂上，教学内容要层次鲜明，让每一个孩子有收获，提问问题要有针对性，适合每一个孩子，让孩子们都能积极参与。练习辅导要跟上。 在工作过程中要高标准要求自己，积极参加各种学习，参与学校的教研教学，时刻规范自己的言行，以先进的教育理念引领自己，教育学生。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。 🍀多边管理彰显细节🍀 如果你觉得作为一名教师只要教好自己的课就行了，那么你就大错特错了！孩子们在学校的生活，只有课堂管理，是远远不够的，作为老师，作为班主任，从上学时间的要求，到如何排队进校门；从穿校服戴红领巾，到如何走好自己的通道；从上楼靠右行，到上厕所南进北出；从如何拿扫帚扫地，到如何做保洁；从如何交作业，到如何补错题；从如何走好放学路队，到如何以良好的精神面貌喊口号；从每天作业的内容，到如何安排好作业的书写格式…… 每一个课间，要组织孩子们有序的上厕所，叮嘱孩子们不要在厕所里玩耍，不要在校园里追逐打闹，叮嘱孩子们要如何洗手……精细化管理体现的淋漓尽致。 或许是老师太啰嗦，或许是一些孩子的忘性太好，只为孩子们能养成好的习惯，这些事每天都在上演。 苏霍姆林斯基说：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我们老师除了对所有的孩子一视同仁，特别关注那些有“问题”的特殊孩子，用心去体会他们的心情，老师们从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我们有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。 🍀青青子衿悠悠我心🍀 家长们说老师是“铁打的营盘，流水的兵”，其实很多老师是把教育视为一种情结，我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；我们教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。我们岗位永不调换，足迹却遍布四方；我们有一天会两鬓斑白，青春却百年不衰。所以，我们应该有学习者的心态，坚守在教育之路上。