<p>——生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作出什么样的文字，否则就会陷入不切实际的唯技巧论。”的确，有多姿多彩的生活，有真切的体验，学生才会有话可说，作文也才会有真情实感。“处处留心皆学问，人情练达即文章”。生活才是写作的源头活水。观察生活，从生活中撷取作文材料是非常的重要。 </p> 我的观察我的“团” <p>——观察，(在心理学中)是指有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。“观察”这两个字有两层意思。“观”，指看、听等感知行为，“察” 即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的高 级形式。只看不想或者只想不看都不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。</p><p>——通俗的说，观察就是要求我们认真、仔细地看，调动我们的感官，眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、用手摸，伴随着大脑的思考(用心去感受)。</p> <p>——为期一周的“绿豆观察日记”已于近日悄悄落下帷幕。看着大家的“杰作”，享受着你们分享的喜悦，“观察的世界”是如此美好！我们一起同步开始的观察，一起精心培育的“绿豆芽”，一起探寻着大自然的奥秘的步伐前进。</p> 小绿豆，大惊喜 <p>——从一粒粒只有三四毫米的绿豆成长为七八厘米的绿豆芽，抽出嫩绿的小叶子，我们真切的感受到植物生长的神奇，感受到生命的力量！</p> <p>——假期里，纵使你们没有在老师的面前，大部分同学的表现还是可圈可点的。每天看着你们在小组群里打卡，老师为你们的自律和坚持感到骄傲。当然，也还是会有个别同学还得让小组长、老师一再的催促，个别家长因工作原因无暇顾及孩子也让孩子的“观察”无疾而终。在这里，老师只想说:“学习是自己的事情，只有自己真正努力、付出行动，才会有真正的收获。”“三年级已经悄然过去，孩子不会再有第二个三年级。请尽可能的抽出时间给予孩子更多的陪伴。”</p> <p>——必要时要进行个别化指导，及时的激励表扬会调动同学们的观察兴趣，同时发挥好学习共同体的作用、小组长的榜样带头作用，小学成员之间的相互交流、学习也是很好的学习途径，不断提高大家的观察积极性，激发学习兴趣。</p> 绿豆情，我手写我心 <p style="text-align: center;">刘念同学的分则观察日记和总述观察日记</p> <p style="text-align: center;">观察小能手——毕卉青</p> <p style="text-align: center;">王绍睿同学的《绿豆发芽成长记》</p> <p>——小绿豆带动全家总动员，学习从观察开始。绍睿，要是书写再工整漂亮些就更好了，还要努力坚持练字哦！</p> <p>——叶圣陶先生说过：“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”只有生活充实，才会表白，抒发出真实的深厚的情感来。《语文课程标准》要求学生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。要想情动而发，真情表白，真正做到“我口言我心，我手写我心”，就必须不断丰富自己的情感。学生真情实感的信息越丰富，自觉表达的欲望就会越强烈。</p> <p>——亲爱的同学们，绿豆观察日记只是一个学会观察的开始，我们还有一段很长且充满奇妙的观察之旅。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当你们不再为“不知道该写什么、怎样下笔”而发愁时，我们便走在成功的写作之路上了。</p> <p>——有一个公式是：作文＝1/2语文 </p><p>——这个公式也充分验证了当前教育界流行的一句话——得作文者得天下。众所周知，当今作文分数占据着语文的半壁江山，其重要性不言而喻。在各级语文考试中，作文分数在语文卷面分中所占比重最高，而且所占分数比重还在逐渐加大，个别专家甚至提出：语文考试将会逐步取消选择填空等客观题，更加注重主观读写类题目。小学阶段作文分数占语文分数的30%左右，初中和高中已经占到一半。</p> <p>——语言文字的表达需要一个积累和内化的作用，长期而大量的 阅读是最好的积累。当学生的语言有了很深的积淀后，写作水平 就会逐步提高。我们常说的“作文阅读不分家”“会读才会写, 读写不分家。”就是这个道理。在阅读中分析文章结构、学习写 作方法，在写作中体会阅读的乐趣。阅读量大的孩子，往往有很 多的积累，词语的积累，素材的积累，情感的积累，在写作中逐步学以致用。</p> <p>—— 同学们，愿你们没有“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的烦恼。从即刻起，努力养成“大量阅读的习惯”、“带着问题阅读的习惯”、“做 读书笔记的习惯”、“背诵经典的习惯”、“写日记的习惯”、 “学会模仿与创新的习惯”吧，这将是提高你们写作水平，提高学习质量，使你们受益终生的好习惯。愿你们做生活中的有心人，做好大自然的观察员，继续在观察的道路中成长！一分耕耘一分收获。三七班的孩子们，加油[奋斗][奋斗][奋斗]</p>