提高认识 提升素养

淑淑

　　2020年8月12日，带着激动和憧憬，我走进了婺源县教师进修学校，参加中小学后备人才培养培训班。我深知参加此次培训，对于我来说我何意义，所以我会珍惜在这学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节。

今天在婺源县进修学校副校长江莉的主持下开始了培训开班典礼。

　　首先婺源县教育局副局长王炳祥向所有参训人员提出了三点意见:一.要充分认识此次培训的重要性。它是提升素质的需要，是人才储备的需要，是推动现实工作的需要。二.要严于律己 树立形象。在培训中要正确认识自己，善于认清自己的不足；要力戒浮躁之心，善于锤炼自身的素养；要树立良好的形象，善于提升自己的“三观”。三要精心组织，严格管理。各学员要服从管理，严守纪律；要相互促进，广泛交流；要改善学风，学以致用。

接着县教育进修学校书记校长郑继东明确校长应具备“给人以信任感、给人以方向、给人以动力、成就他人”四个品质和“人际关系、教育教学业务、文化引领”三个领导能力。

最后县进修学校师训部主任叶银盛再次强调培训须知、培训纪律管理以及安全与卫生。

　　典礼结束后，婺源县委党校副校长毛媛给我们上了一节生动有趣的思想政治课《不忘初心、牢记使命——和学校干部谈道德修养》，让我深深体会到作为老师我们要关心政治，了解政策，及时跟进新时代教育理念和思想，并强调“八个明确”和“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容和方略。

　　下午，远道而来上海市特级教师王钢根据《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案2018－2022》告诉我们《我们该准备什么？》一.观念准备 习近平在全国教育大会上强调:培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二.文化准备 包括科学素养、人文素养和艺术素养。三.技术准备 包括信息技术和课堂教学微观技术，并指出信息技术虽是教育的辅助手段，但我们必须掌握。课堂教学微观技术才是我们真正要探索和学习的技术。

对于我这个一直深处偏远山区的教师而言，这样的学习机会是难得的，是意义重大的，我将抱以最大的热情继续学习。