逐梦千年对话炎帝 ——樟树坪小学开展“我是接班人”网络课程录制工作

樟小黄暄

2020年8月8日，株洲市芦淞区樟树坪小学开始了为期3天的“我是接班人”网络课程拍摄工作。 【背景介绍】 此次拍摄的课程是湖南省教育厅“我是接班人”网络大课堂的株洲专场三堂小课之一，将作为2020年秋季开学第一课面向全省播放。樟树坪小学承担的是8-10分钟的网络微课任务，要求体现芦淞区在“传统文化”方面的主要特色和亮点。接到拍摄任务后，樟树坪小学高度重视，在芦淞区教育局的领导下，对拍摄方案和拍摄脚本进行了多轮讨论、修改，最后确定以“逐梦千年，对话炎帝”为主题，以炎帝神农氏作为代表人物，带领学生了解炎帝梦想、学习炎帝故事、述说少年梦想，希望通过这样的形式为全体少年儿童种下一颗梦想的种子，激发他们积极向上、坚持不懈的学习精神。 【内容设计】 本次微课的内容设计分三个篇章，分别是：千秋怀远、寻根溯源；学古鉴今、夯基铸魂；我的梦想，始于足下。 1.通过回顾芦淞区传统文化教育概况，了解传统文化中值得广大少年儿童学习的古今圣贤人物，以炎帝神农氏为代表，学习其追梦故事； 2.通过视频、采访、讲故事等方式，带领全体少年儿童了解炎帝神农氏想让他们的子民吃饱饭、穿暖衣、健康长寿的梦想，以及他们几代人为实现梦想所付出的努力； 3.引导少年儿童谈自己的梦想，准备如何实现梦想，同时，以习近平主席对中国梦的阐述作为教学资源，促进少年儿童坚定理想信念。 【脚本拍摄】 本次微课的制作由樟树坪小学主要承担，同时集中了芦淞区多所学校的力量，并且根据脚本需要，在各学校、炎帝广场等地，邀请了诸多社会人士参与拍摄。 8月8日―9日，针对芦淞区各学校传统文化课程开展情况进行了拍摄：何家坳小学的戏曲文化、立人学校的中医文化、贺嘉土小学的书法艺术、枫溪学校的礼仪教育，以及栗树山小学的吟诵、龙泉学校的武术、金轮侨心小学的剪纸；大京学校的合唱、湘江小学的舞龙等传统文化课程情况进行了拍摄，作为芦淞区传统文化课程建设的缩影，也作为本节课的教学内容，引导全体少年儿童学习传统文化，立志中国梦。 8月9日-10日，重点拍摄了樟树坪小学的教学主场内容，含樟小学生集体诵读情景、“逐梦千年、对话炎帝”师生教学场景。 在炎帝广场和樟树坪小学炎帝文化教学基地——怀源堂，以樟小一名教师为主讲，以四位少先队员扮演的四格娃娃为教学小助手，连线湖南省炎帝陵基金会朱建军教授，引导少年儿童展开对炎帝梦想的学习：炎帝爷爷的梦想是什么？他为什么会有那样的梦想？他是怎么实现自己的梦想的？并进一步引导现代少年儿童述说自己的梦想。 10日上午，樟树坪小学100多名少先队员身穿汉服，齐声诵读《炎帝文化千字文》：“我辈学子，日初朝阳；莫负少年，放飞梦想；继往开来，励志担当；修学养德，奋发向上······”他们用专注的态度、恢弘的气势，表达了对炎帝文化和炎帝精神的传承。 　　樟树坪小学办学历史悠久，底蕴深厚，近年来致力于炎帝文化进校园活动，课程建设系统，师生活动丰富，承办过全国炎帝文化大型主题活动。本次网络课程制作活动，是樟树坪小学办学成果的展示与检阅，将促进樟树坪小学以传统文化为教学资源，进一步促进全体少年儿童的全面发展，从而实现立德树人的总目标。